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医学院校法医学专业研究生实验教学改革初探 　　摘要：实验教学及教学团队建设在整个研究生培养过程中起着举足轻重的作用。本文通过更新教育理念，组建教学团队、改革实验教学方法，增加综合性、设计性实验比例，鼓励学生参与社会实践等一系列措施，全面提高法医学专业研究生实验教学质量。 　　关键词：法医学；研究生；教学团队；实验教学 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）14-0267-02 　　法医学是一门利用医学和其他自然科学的理论和技术，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学[1]，它为立法机关制定法律提供依据，为司法机关侦查、审判工作提供科学证据，是法治社会不可缺少的一门学科。随着我国法治化进程的推进以及国家对法医鉴定工作的日益重视，现在很多政法院校和医学院校在研究生培养阶段设置了法医学专业，为法医学事业培养中高级人才。政法院校的法医学学生有系统、深厚的法学知识功底，但因缺少医学背景，医学实验操作相对薄弱[2]。与之相比，医学院校在医学知识、实验条件、实验设施方面更为专业，法医学实验教学更有优势。 　　法医学是一门实践性很强的应用学科，实验教学在法医学专业人才培养中起着重要作用。通过实验教学可以促进学生对法医学基本知识的理解、掌握和运用，帮助学生将抽象的理论知识转化为直接的实验技能，通过一系列科学有效的教学方法