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在化学教学中渗透绿色化学 　　新世纪以来，人们的生活发生了翻天覆地的变化，社会整体的物质水平不断提高，经济发展迅速，然而就在经济迅速发展的背后，人类赖以生存和发展的环境却遭到了破坏，在科学发展观的指导下，人类在不断地反思自己的行为，在化学领域，绿色化学这个名字逐渐走入了大众的视野。绿色化学理念，既保护人类的身体健康，又在维护整个环境的安全，同时也保护经济的健康和可持续发展。 　　绿色化学教学，是当前全球广泛推广的教学思想，有助于帮助学生灵活应用化学知识处理生活、社会等问题，了解当前社会对化学的误解，激发学生的学习积极性，坚信化学的未来发展。绿色化学理念能够引导学生尊重自然、热爱自然，形成正确的人生观与价值观，树立绿色观念，同自然和谐发展，成为符合社会需求的新型人才。 　　绿色化学，是人与自然和谐相处的化学，同时也是面向未来的化学，值得教师对其深入探究。在工作期间、实验过程中，很多行为都同绿色化学存在一定的关联，同时，当前初中化学课本中很多知识点也与绿色理念密切联系。作为教职人员，就需要深入研究教材内容，找寻课本与教学大纲中的绿色理念，从而提高教学质量，帮助学生完善自身发展。为此，在初中化学教学过程中，可通过a以下措施渗透绿色化学理念。 　　一、通过教材内容渗透绿色理念 　　初中生知识结构比较简单，尚未形成系统的理论结构，对环保概念和环保行为的认识相对缺乏。因而，初