河南省南乐县西邵中学七级语文下册《第25课《夸父逐日》教学设计.docVIP

《第25课《夸父逐日》教学设计3 【教学目标】 1、诵读课文，理解文章的主要内容。积累文言词语。 2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志。培养学生的探索精神和创新能力。 3、体会神话故事的特点——丰富的想象力。 【学习重点】 1、诵读课文，理解文章的主要内容。积累文言词语。 2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志。 【学习难点】 培养学生的探索精神和创新能力。 【教具】 网络课件 【教学课时】 一课时 【教学流程】 一、导入新课 神话是文学天地间一颗灿烂的明珠，神话是语文百花园中的一朵美丽的奇葩。同学们，请看下面这些画面，你知道这些神话故事呢？【出示课件】（开天辟地、女娲造人、后羿射日、女娃补天、嫦娥奔月、精卫填海、哪吒闹海）这节课让我们一起走进《山海经》，学习神话故事《夸父逐日》。 2、简介《山海经》，《山海经》是我国古代第一部神话故事集，夸父是古代神话中善于奔跑的巨人。 3、讲述神话的产生和特点。 二、展示学习目标： 1、诵读课文，理解文章的主要内容。积累文言词语。 2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志。培养探索精神。 3、体会神话故事的特点——丰富的想象力。 三、诵读课文，疏通文意 1、朗读课文 1）听配乐朗读。 2）生自由朗读， 3）生读， 4）师生齐读。 2、疏通课文 小组合作，结合课下注释或借助工具书翻译全文，勾画生字和不理解的词语，师生