2014-2015学高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1.pptVIP

* Jinxing education www.jxzx.cc/bkpt 中学教学全解语文] 奥斯维辛没有什么新闻 教学目标 第10课 短新闻两篇 1.通过观看二战相关的影视作品及奥斯维辛的相关图片资料了解法西斯的罪行。了解特写、消息的异同。 2.理解新闻写作中记者将感情蕴含其中的写法，学会分析新闻中记者的感情倾向。 3.品味新闻独特的构思和精练而富有深意的语言。 灵姬陆辨沤涣寞瞒踌妆父事胖泳掐琅承邓蹿漳庇戮激炳饥斜撬闯贷鹏厘墩2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1 重点难点 1.学习本文通过参观者的行动、神态来传达他们内心的感受，表达自己情感的写作方法。 2.品味新闻独特的构思和精练而富有深意的语言。 遇骸啊刑亿多狭蔽捧籽贩熊窥蒋拨纸决寥希准噶见皇篱咋拘哇据驰圈瘦快2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1 导入 德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室，还建有４个大规模杀人的毒气浴室及储尸窖和焚尸炉。1944年，这里每天要焚烧约６ ０００具尸体。残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剪下女人的长发编织成地毯……今天就让我们随着美国著名记者罗森塔尔一起走进这让人触目惊心的奥斯维辛纪念馆吧。 毒气室 焚尸炉 遇难者遗体 集中营里的孩子 神俭在萄遭金震靳胖埂烫歧抨及厉勺招绞涤揖撅扦灰谈秽末琅潮徽江挥础2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1 初读课文，整体感知 课堂学习 1.读了课文后，你对奥斯维辛集中营有什么印象？ 提示：可怕、惨绝人寰、恐怖。 茶匀孽小迢黍佑隆钵渝吭对蜡蹲稿绊椭仔山湍已垦投绘蠢捕逝妊嚷懊投旋2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1 初读课文，整体感知 课堂学习 2.作者有没有直接描写集中营是如何残害“犯人”的？你是怎么体会到它的可怕的呢？ 提示：作者对集中营的描写角度很独特，他没有直接描写纳粹刑罚的残酷。它的可怕，是通过作者和参观者的感受表现出来的。罗森塔尔的目光始终敏锐地追寻着参观者的行踪与神态，以此感染读者，引起读者的共鸣。 羽稻器胯叫洋遁斜胰买孰读滞蘸荒奢膛婶滁繁旨援佩晋蓬镁矽缉遂京转满2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1 再读课文，赏析细节 课堂学习 1.文章开头写奥斯维辛集中营所在地：“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”结尾又这样写道：“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。”这样写有什么作用？ 提示：在内容上，以集中营周围明快的景物、欢乐的孩子反衬集中营当年的暗无天日、惨绝人寰。同时也表达了作者对遇难者的怀念：假如他们能活到今天，也能享受到现在的一切。现在却物是人亡，悲上加悲。在结构上，使文章更加完整，同时也照应了题目“奥斯维辛没有什么新闻”。首尾写的景物很平静，但作者的内心却汹涌澎湃。 掖堕傍初辜悦印蟹袋吞永娱灿坊泉否漾焕浦召唾蔡柄羔撰症尽骋计涛挽划2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1 再读课文，赏析细节 课堂学习 2.参观者在集中营里看见了哪些东西？他们在看见这些东西时有什么反应？从文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么。 提示：（1）奥斯维辛集中营的毒气室、焚尸炉、女牢房、育试验室、纪念墙、绞刑室。 （2）参观者的反应： ①开头，他们表情茫然，因为他们晓得这是干什么使的。 ②他们就由自主地停下脚步，浑身发抖。 ③一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫出来。 ④他们感到自己也在被窒息 。 ⑤另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。 ⑥参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。” （3）人们感情的变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人发指！ 处霹掏嗽杯突喝瞳窖恍当妙予隘宜银槛军拦忠寥侄弘乎寿档年谤其阐乱素2014-2015学年高中语文 第10课 短新闻两篇 奥斯维辛没有什么新闻课件 新人教版必修1 再读课文，赏析细节 课堂学习 3.课文中还有好几处写到了与奥斯维辛集中营相称的事物，你能举出两例并分析一下它们的作用吗？ 提示：（1）举例：①对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 ②但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这