- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学生才艺比赛方案
篇一:第三届小学生才艺大赛活动方案(779字)
一、指导思想
以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《学校艺术教育工作规程》为指导,全面推进学校艺术教育工作,丰富和活跃校园文化生活,提高学生的审美情趣和艺术才能,为广大学生搭建展示艺术才能的空间和平台,使拥有艺术特长的学生发挥特长,脱颖而出。
二、活动主题:
“艺海畅游扬个性金色童年展风采”
三、活动时间:20XX年7月2日
四、活动地点:操场。
五、参赛内容及要求:
1、特色自我介绍。
2、声乐、器乐、舞蹈、语言类(非朗诵类)节目任选两项。要求内容积极向上,符合学生年龄特点。
3、自我介绍不超过1分钟,节目表演不超过6分钟。
4、六月三十日前将伴奏获配乐交给李继辉老师。
5、所有选手于六月三十日上午大课间到政教处抽签。
六、参赛选手要求
1、每班选派一名学生参加比赛
2、在前两届参加过比赛的学生,不得参加第三届比赛
七、全体学生共同参加观看。
八、设置奖项
1、根据选手个性自我介绍和两项才艺的表现,评选出年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
2、在所有选手中评选出校级特等奖一名。
九、评委:王成民、王军英、周玉霞、白晓波、王艳茹、李继辉、郝芳、张国军、潘宝华、李月林、杨晓明、张宇、高德玲、李华、任宝发
十、安全工作负责人:白晓波、继辉
十一、工作人员:
1、记分员:张平、赵奇君、白清吏、陈玉梅
2、观众座次安排:王成发、孔繁星、张艳良
3、会场纪律、卫生:任宝发
4、节目候场(催场):杨晓明、张宇
5、照相、摄像:李月林
6、音响、舞台及其它:李继辉、张志魁
7、节目主持词及主持人指导培养:李艳慧
8、会场保安及用电保障:崔志、曹建国
十二、活动过程
1、开场节目:大合唱(合唱班)
2、个人才艺展示
3、国学韵律操表演(代表学校参加全旗国学经典诵读比赛节目)
4、舞蹈表演(舞蹈班)
篇二:东城小学第一届学生才艺比赛活动方案 (708字)
为进一步加强和谐校园艺术文化建设,努力营造和谐校园文化氛围,展示学校素质教育丰硕成果和广大师生良好的精神风貌,提高学生的艺术水准和审美能力,推动学校艺术教育的发展,我校决定举行学生才艺比赛活动,请班主任协助,开展好这次活动,鼓励学生积极参加这次活动,具体事宜如下:
一、时间安排
报名时间:20XX年6月10日
初赛时间:20XX年6月15日
决赛时间:20XX年6月17日
二、组织机构
节目负责人:汤国丽、万琼英、古露露、杨诗萍
节目实施人:各班主任
三、比赛地点:学校多媒体教室
四、比赛安排(初赛每班最少报5个节目,筛选前3名进入决赛)
(一)比赛共分二大项(总分10分)
第一项:自我介绍。(满分2分,时间1分钟内)
第二项:学生(个人、集体才艺展示)(满分8分,时间5分钟内)
★个人才艺展示是单独一个人表演。
★集体才艺展示是4个人以上表演如小品、集体舞、诗歌朗诵等)
(内容:唱歌、舞蹈、器乐、小品、讲故事、诗歌朗诵、变魔术)。
(二)、报名方法
每人或每一小组填写一份报名表交到各班的文娱委员处,由文娱委员统一交到音乐老师处。
(三)、决赛奖项设置
凡进入决赛班级,每班加1分,纳入先进班评比。进入决赛同学获礼品一份。低年组1---3年级、高年组4---6年级:奖项分别以:最佳个人表演奖、最佳集体表演奖、优秀个人表演奖、优秀集体表演奖。
五、初赛、决赛具体要求:
(1)、每个节目表演时间为5分钟左右;
(2)、所有节目表演的道具、服装、乐器、材料等要自备;
(3)、各选手提前20分钟到音乐室签到,准备好伴奏音乐,超过15分钟当自动弃权处理。
(4)、主持人按编号介绍选手出场(右边上,右边下),各位选手表演之前,请报上编号,姓名,参赛内容。
篇三:小学第一届“校园之星”学生才艺比赛活动方案 (971字)
为进一步加强和谐校园艺术文化建设,努力营造和谐校园文化氛围,展示学校素质教育丰硕成果和广大师生良好的精神风貌,提高学生的艺术水准和审美能力,推动学校艺术教育的发展,我
文档评论(0)