《旅游资源教学案例分析.docVIP

《旅游资源》教学案例设计 申俊梅 一、教学背景及教学目标 1、教学背景 旅游资源尽管是选修内容，但属于高考考点，所以本节课我打算让学生积极参与，自己去总结知识点。 2、教学目标 （1）知识目标：了解旅游资源的分类，掌握旅游资源的特性和价值。 （2）德育目标：赏析我国绚丽的自然风光和灿烂文化，培养学生一种民族自豪感和爱国热情。 （3）能力目标：通过学习与感悟，培养分析问题、参与旅游活动的能力。 3、教学重点、难点 （1）重点知识：旅游资源的特点和价值。 （2）难点知识：旅游资源的价值。 4、教学方法 1.问题研究法：给学生设置并变换不同的角色，设置问题情景。 2.案例分析法：结合典型案例，层层推进，逐步深入。 二、教学过程 [导入] （出示图表）表1：我国入境旅游人数增长图 表2：我国国内旅游人数增长图 [讲述]随着我国社会经济的发展，旅游业在我国也得到迅猛发展，特别是从1999年开始实行了五一长假、十一长假后，外出旅游的人数急剧增加。 （出示图表）表3：近几年五一、十一黄金周出游人数及旅游收入 [讲述]从表3中可以看出，随着旅游业的发展，旅游业已成为一个新的经济增长点，今天，我们一起来神游我国各地的旅游景点。 （出示图片）我国旅游资源分布图 设置角色一：学生是旅游者 推出两条旅游线路点：⑴黄山游，⑵凤凰古城游。 在旅游的过程中，思考一个问题：两个景区