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浅析冯定的思想政治教育方法 　　摘 要： 本文尝试探析冯定的思想政治教育方法，努力从冯定思想中提炼出精华，尤其在当今思想政治教育方法已捉襟见肘，无法完全应对瞬息万变的社会思潮时，教师应该从前人优秀思想中提炼方法，应用到当下。理论与实践相结合，深入浅出地进行思想政治教育工作。 　　关键词： 冯定 思想政治教育方法 认识论 　　对于冯定的思想，学术界已进行了一些研究和探索。但这些研究都未对冯定的思想政治教育具体方法进行系统阐述。显示出今天研究冯定思想政治教育方法是十分必要的。 　　一、冯定简介 　　冯定（1902―1983）是我国著名的马克思主义哲学家和教育家。从青年时代起，他就活跃在我国文化教育和理论战线上。从30年代起，就用“贝叶”的笔名在上海《自修大学》等进步刊物上不断发表关于哲学和青年修养的文章，并翻译苏联的著作，使当时许多处在徘徊和苦闷中的青年受到影响，走上革命道路。他一生著作繁富，代表性的有：《平凡的真理》、《共产主义人生观》及多篇总结学术经验教训的文章[1]。他的著作中对人生目的、世界观、道德品质、工作作风等的阐述对今天提倡精神文明仍有着十分宝贵的启迪。 　　二、冯定的思想政治教育方法 　　冯定的思想政治教育方法概括为：分化与综合的社会化教育方法就是指“分化：把思想政治教育向个人思想各个领域深入，如人生观、价值观、世界观等，使思想政治教育无处不彰显其