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- 2016-12-10 发布于北京
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浅析初中物理小实验在教学中的重要性
【摘 要】初中物理教学以观察、实验为基础。观察和实验,能使学生对物理事实获得具体明确的认识,而这种认识是理解物理概念和规律的必要基础,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、激发学生学习兴趣都有不可替代的作用。
【关键词】初中物理;小实验;教学
初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力都还没有形成,因而,从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要。初中物理实验分为“演示实验”、“学生实验”、“小实验”三种类型,每种类型都有自己的特点和作用。其中,“小实验”指的是那些穿插在物理课文里或课后习题中的一些内容简单、材料易得、操作容易的物理小实验,以人教版教材课本为例,课文中就出现了30多个小实验,加上课后习题的就更多。这些物理小实验是初中物理课程教学中的一个重要组成部分。在教学中应当给予足够的重视和安排。
一、初中物理小实验的特点
实验内容紧密配合教材正文,贴近学生生活,理论联系实际:小实验有的是根据教材正文选编的,有些是另外推荐的,但都与教材主题配合贴切,源于教材,服务于教材。
二、课程设计中物理小实验的意义和作用
有助于创设教学情境、培养提高学生的学习兴趣。小实验大都源于内部贴近生活的。用的材料是学生生活中见到的东西,操作起来简单易行,具有很强的趣味性和观赏性。所以学生做起来会具有亲切感
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