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浅析小学生舞蹈的特点 　　小学生天真无邪、活泼可爱，开心时会用手舞足蹈来表达自己的情感。那么小学低年级段的舞蹈有怎样的特点呢？对于编创舞蹈的主体――小学舞蹈老师来说，要怎样根据小朋友的视角来观察周围的事物，从小朋友的心理来反映生活来创作小学生舞蹈，使其表现出童心、童趣，表现更生动可爱，是我们需要不断进行研究的。 　　一、小学生舞蹈的特点 　　1.小学生舞蹈的游戏性 对于小学生来说，他们的日常生活除了吃饭睡觉外，主要的活动就是玩耍和游戏，在学习和模仿成人教授舞蹈的阶段对于小学生来说也是一种游戏，是一种与人沟通的游戏，是一种表现小学生内心感情的游戏，也是一种提高小学生审美能力，培养孩子表现力、创造力，促进健康的体魄，健全人格和个性的一种游戏。 　　2.小学生舞蹈的纯真性 纯真性是小学生舞蹈的一个重要特点，小学生有着丰富的想象力以及一些天真的想法。小学生时常会把一些无生命的东西看成是有生命的，比如抱着布娃娃睡觉，对着机器人说话；或者自己扮演成各种各样的角色：老师、警察、小花、小草、小动物等等，他们对周围的事物有着不一样的思维方式，有着他们独特的视点。 　　3.小学生舞蹈的明晰性 小学生舞蹈所表现的内容和形式要明了清晰，执教老师必须先弄懂舞蹈作品的含义，小表演者才能表现得好，观看节目的人才能看得懂。对不同的舞蹈体裁要运用不同的表达方法和肢体语言，层次分明、性格突出，这样小