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浅析如何提高小学数学课堂的教学效率 　　摘 要：提高小学数学课堂教学效率，关键的是教师。教师在教学中要真正关注学生需要，用心爱学生，和学生一同成长，就会不断找到灵感，不断从学生身上寻觅到新的课程资源。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。 　　关键词：小学数学；课堂；教学效率 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）21-271-01 　　课堂是小学数学教学活动展开的主要场所。无论何时，课堂教学都是教师向学生传授知识、培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率是师生在单位时间内完成的教学任务，即投入的时间、精力与“产出”的关系，它是衡量课堂教学实效的一个重要指标。用尽量少的时间与精力让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学，是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。向课堂要效率是教师们一直关注并执著追求的目标。本人对提高小学数学课堂教学效率作了以下思考。 　　一、将科学性和新颖性融入课堂教学 　　1、激发学生学习的兴趣，营造宽松的学习氛围。我们知道小学数学不仅仅是一个认识过程，更是一种情感过程。培养学生的兴趣不妨从以下几方面入手：首先，给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛。教师可利用现代化信息技术让教师授课的内容变得新颖、