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浅析构建小学语文课堂有效教学的策略B 　　摘 要：课堂教学是学校教育的主要活动，学生获取知识的有效途径主要也是通过课堂。因此，课堂教学的有效性直接关系到学生的学习效果和学校的教学质量。所以将从小学语文课堂教学的现状、重要性以及教学的发展策略进行研究。 　　关键词：小学语文；课堂教学；有效策略 　　课堂是学生学习知识的主要场所，课堂教学是否有效直接影响到学生学习的质量。目前，越来越多的研究开始关注课堂教学，大家都期待可以寻找到一种有效的策略改善课堂教学，使课堂教学更易学生掌握知识。所以笔者在本文中，将会对小学语文课堂教学的现状、问题、重要性进行研究，再针对性地提出构建小学语文课堂有效教学的策略。 　　一、小学语文课堂教学的现状 　　新课改背景下的小学语文教学，改变了应试教育的传统教学理念，在吸收我国优秀的传统教育手段的基础上，结合外国优秀的教学方法，形成一种符合学生生理和心理的教学方式，促进学生更高效的学习。 　　1.情感和智力兼顾的小学语文课堂教学 　　受应试教育的影响，以往的小学语文课堂教学一般都是注重学生智力的发展，很少有关注到学生情感的问题。但是，越来越多的事件证明，这种教学观念是错误的。教师在课堂教学时，不仅要发展学生的智力水平，还要关注学生的情感问题，这样才可以让学生健康地发展。 　　2.“以人为本”的小学语文课堂教学 　　随着新课改的不断推进，