浅析游戏元素在小学音乐教学中的应用.docVIP

浅析游戏元素在小学音乐教学中的应用 　　音乐是小学阶段美育教育的有效组成部分，小学音乐课程的教学有多种教学方法，教师可以根据儿童生理和心理的正常发育特点，结合学生的学习兴趣，把游戏元素积极应用于音乐学科的课堂教学之中。 　　游戏元素小学音乐教学应用音乐是小学阶段美育教育的有效组成部分，通过规范化的音乐启蒙教育，从小学阶段就开始培养学生的审美能力、艺术欣赏能力和人文情操。教师在课堂上持续地引导与讲解，学生慢慢就会形成初步的艺术基础，除此之外，小学生通过在课堂上倾听教师讲授的一些乐理知识，也可以为他们后续学习、甚至是走上艺术发展道路奠定了基础。小学音乐课程的教学有多种教学方法，教师就可以根据儿童生理和心理的正常发育特点，结合学生的学习兴趣，把游戏元素积极应用于音乐学科的课堂教学之中。 　　一、小学阶段音乐课程的社会意义 　　现代社会中，学校教育和社会发展是密不可分的，学校课程的开设应围绕着社会需要而展开，每门学科的设置都会有益于社会进步，音乐课程的开设与教学，也有着一定的社会意义。 　　1.有助于缓解小学生的学习压力 　　现代生活中，部分家长望子成龙望女成凤的观念过于严重，孩子们在小学阶段除面对繁重的文化课程的压力，课余时间还不得不按照家长的安排，上兴趣班特长班奥数班等培训课程，对于这些尚处于正常发育阶段的儿童而言，学习压力可见一般。这些学生需要一定的时间进行娱乐、