浅析牛顿第一定律的教学.docVIP

浅析牛顿第一定律的教学 　　牛顿运动定律是动力学的核心内容，其中，牛顿第一定律是牛顿在前人的研究基础上建立起来的，它是牛顿经典物理学的基石，是力学的第一原理，其重要性不言而喻.牛顿第一定律还涉及几个富有成果的物理学基本概念：运动、力、惯性以及质量. 　　牛顿第一定律的教学很有意思，教学有时并不拿它当重点或难点看，可往往总有说不清道不透的感觉，教学效果有的也是差强人意.究其原因，笔者认为应该是在几个概念理解上出现了问题，在这里，运动、力、惯性以及质量这些概念同时出现，它们相互间还有一定的关系，教科书中的表述非常精炼，如果不认真阅读反复体会，很容易混淆惯性与运动、力和惯性的关系，学生会产生这样一些误解：如：“物体只在不受外力作用时，保持原有的运动状态不变的性质叫惯性”，再如：“物体的运动速度越大，其惯性就越大”，再如：“物体的质量不变，作用力越大，其运动状态就越容易发生变化，所以其惯性就越小.”……虽然教师可以让学生死死记住：“不管是什么情况，惯性只由物体的质量决定，与其他因素无关”，表面上可以解决一些简单的问题，但这明显不是物理学认识自然的方式. 　　牛顿第一定律教学中还会有很多设计新颖、现象明显、也能充分激发学生学习兴趣的演示实验，但是，由于缺乏对学情的了解以及对相关概念的深入剖析，加上有的实验也不能很好地说明问题，往往不能取得预期的效果，甚至会出现南辕北辙的现象.