浅议《计算机应用基础》课程的模块化教学.docVIP

浅议《计算机应用基础》课程的模块化教学 　　【摘 要】《计算机应用基础》课程是中职学生学习计算机知识和操作技能的一门基础学科，具有较强的实践性。模块化教学作为许多职业学校教学改革倡导的一种教学方式，打破了常规的完整课程体系，突出实际操作。本文将从《计算机应用基础》课程模块设置的原则及适合中等职业学校学生特点的教学方法两个方面来加以探讨。 　　【关键词】中职 《计算机应用基础》 模块化教学 　　随着计算机科学技术、信息技术的迅速发展，社会生产、生活的各个领域对计算机的依赖程度越来越高，社会对相关领域从业者的计算机使用能力提出了较高要求。当今时代，办公自动化已经成为社会发展的趋势，人们使用微型计算机编辑文件、制作报表、查阅信息、收发电子邮件、设计产品展示、召开网络视频会议等，掌握计算机的使用方法已经成为中职毕业生走向社会的通行证。 　　《计算机应用基础》课程是中职学生学习计算机知识和操作技能的一门基础学科，具有较强的实践性。模块化教学作为许多职业学校教学改革倡导的一种教学方式，打破了常规的完整课程体系，突出实际操作。模块化教学的优点在于，它可以及时地反映学科的最新发展状态。首先，任何一种教材在实际使用中都会相对滞后，与学科的最新发展总会脱节，而模块化教学恰好弥补了这种不足。其次，模块化教学能使学科的基本结构活起来，模块是综合的、相关联的，这就可以打破以往学科教学中的“死