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浅议如何体现语文学习小组的作用 　　在高中语文教学中，体现学生主体地位的一个重要载体就是学习小组，让学生分为六到八人的学习小组，将一些学习目标、任务交给小组独立完成。小组在语文教学中发挥着重要的承载作用，教师要对小组作用的发挥进行深入研究。 　　一、准确定位语文学习小组功能 　　语文学习小组是完成学生从个体学习向集体学习转变的重要抓手，也是教师实施扁平化教学、提高课内互动成效的重要载体。语文学习小组在课堂教学中具有三个方面的显著功能。首先是集聚功能，将学生从单打独斗的学习集聚为集体合作研究，使教学目标任务的传达、教学活动的组织更加紧凑。其次，合作学习小组能够将大家的智慧集中起来，实现学习方法和思维方式的显著提升。一个人的学习活动往往受制于思维方式、方法与习惯等方面，无法达到全面拓展的高度，但采用语文学习小组的形式组织开展教学活动，能够将大家的智慧集中起来。每一个人的思维方式都有差别，将大家的思维成果集中起来进行提炼运用，则会达到集聚智慧，突破难点的效果。另外，语文学习小组还有帮扶促进的作用。每个小组要均衡分布学困生，要让他们在其他学生的带领下扎实有效的学习思维方式、记忆技巧。 　　二、合理安排语文学习小组成员 　　在高中课堂上组织学习小组有别于其他学习阶段，对语文教师而言要格外注重载体设置的科学性。既然开展了合作小组学习，那么这个小组的设置就要紧密联系教学需要，紧