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浅议如何提高初中思想品德课堂教学质量 　　摘 要：如何尽可能地提高学生在课堂40分钟的学习效率，这是每一个教师都关注的问题。人们常说：兴趣是最好的老师。只有提高学生学习的兴趣才能达到思想品德课预期的教育目的，才能对学生的情感、态度、价值观等方面产生深远的影响，除此之外，教师要在教材、课堂教学和作业布置等环节下功夫，从而激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。 　　关键词：兴趣；效率；教学质量 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-394-01 　　课堂教学需要教师不断进行探索、总结、创新才能有所提高的过程，初中思想品德课堂教学也是如此。要想提高思想品德课的教学效率，教师必须要调动学生学习政治的主动性、积极性，激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，自觉学习，这样才能达到最好的教学效果，提高课堂教学质量。要想达到这个目的，初中思想品德教师就要做好以下几点。 　　一、引入时事政治内容，激发学生的学习兴趣 　　时事政治与思想品德课的联系是非常紧密的，它也是学生非常感兴趣的内容，很多学生在课下聊天时都会兴高采烈地议论国内外的政治、经济形势，或者是突发事件。但是，学生却不喜欢上思想品德课，在思想品德课上无精打采，失去了课下高谈阔论时的神采飞扬。为什么呢？因为一些教师的授课只注重课本教材知识的传授，而根本不与当前形势、事件相结合，使