浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用.docVIP

浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用 　　在当前初中语文教学工作中，微课是较为关注的新形式，其主要借助于课内小视频将学习内容中的难点要点凸显出来，以及营造与之相关的教学情境，帮助学生加深理解和巩固消化，对提升学生语文学习兴趣以及提高教学成效帮助较为明显，是信息化手段与初中语文教学改革有效融合的重要路径，较为显著地改变了语文教学工作枯燥单一的状况，本文主要针对微课在语文课堂教学的有效运用开展初步探究。 　　一、初中语文微课的内涵与主要内容 　　初中语文教学中的微课，主要是指借助于多媒体视频手段，将教师课堂教学中针对重点难点进行突破的过程记录下来。微课的重要内容为课例片段的教学视频，同时还包括与之相关的教学辅助性资源，如教学设计、课件与检测内容等等，共同构建了资源运用的体系。 　　二、初中语文微课有效运用的主要路径 　　1.借助于微课帮助学生加深内容理解。初中语文教材中收录了大量的优美文章，但是许多内容虽然精美，但是学生理解感知的效果并不理想，因为这些内容与学生的生活实际相去甚远，导致教师在课堂教学中无法有效开展教学工作。对此，教师可以发挥微课程的辅助促进作用，借助于其形象生动的特点提高学生理解的效果，从而有利于语文教学工作的顺利开展。以《苏州园林》为例，学生因为没有实地游览苏州园林的感知经验，因此对课文中所描画的景象没有充分认识。要想让学生对园林设计的特点进行全面