数学的第一节课.ppt

数学“玩”什么 ● 语文“玩”的是什么？语文追求的是丰富的想象，丰富的情感，文字的感染力。如下面的一段话：人民共和国迎来了她50年诞辰。50年像一条长河，有急流也有缓流；50年像一幅画卷，有冷色也有暖色；50年像一部史书，有痛苦也有快乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史书还在续写，我们共和国迈着坚信的步伐跨入新时代。 物理化学“玩”的是什么呢？它们追求的是大自然永恒的定律，探索大自然的奥秘，是以实验为主的学科。如我们做过的振动产生声音的现象；化学中磷自燃的实验，使我们认识了夜间“鬼火”原来并不恐怖。 音乐“玩”的是什么呢？音乐追求的是旋律，是节奏。我们都离不开它。 体育“玩”的是什么呢？有同学可能认为搞体育的人嘛，四肢发达，头脑简单，那就错了。它追求的是健康的体魄，优美的动作。她蹲下身，拿过笛卡尔的数学书和草稿纸，和他交谈起来。言谈中，他发现，这个小女孩思维敏捷，对数学有着浓厚的兴趣。和女孩道别后，笛卡尔渐渐忘却了这件事，依旧每天坐在街头写写画画。?　　几天后，他意外地接到通知，国王聘请他做小公主的数学老师。满心疑惑的笛卡尔跟随前来通知的侍卫一起来到皇宫，在会客厅等候的时候，他听到了从远处传来的银铃般的笑声。转过身，他看到了前儿天在街头偶遇的女孩子。慌忙中，他赶紧低头行礼。?　　从此，他当上了公主的数学老师。公主的数学在笛卡尔的悉心指导下突飞猛进，他们之间也开始变得亲密起来。笛卡尔向她介绍了他研究的新领域——直角坐标系。通过它，代数与几何可以结合起来，也就是日后笛卡尔创立的解析几何学的雏形。在笛卡尔的带领下，克里斯汀走进了奇妙的坐标世界，她对曲线着了迷。每天的形影不离也使他们彼此产生了爱慕之心。在瑞典这个浪漫的国度里，一段纯粹、美好的爱情悄然萌发。然而，没过多久，他们的恋情传到了国王的耳朵里。国王大怒，下令马上将笛卡尔处死。在克里斯汀的苦苦哀求下，国王将他放逐回国，公主被软禁在宫中。当时，欧洲大陆正在流行黑死病。身体孱弱的笛卡尔回到法国后不久，便染上重病。在生命进入倒计时的那段日子，他日夜思念的还是街头偶遇的那张温暖的笑脸。他每天坚持给她写信，盼望着她的回音。然而，这些信都被国王拦截下来，公主一直没有收到他的任何消息。在笛卡尔给克里斯汀寄出第十三封信后，他永远地离开了这个世界。此时，被软禁在宫中的小公主依然徘徊在皇宫的走廊里，思念着远方的情人。这最后一封信上没有写一句话，只有一个方程：ra1-sinθ。国王看不懂，以为这个方程里隐藏着两个人不可告 人的秘密，便把全城的数学家召集到皇宫，但是没有人能解开这个函数式。他不忍看着心爱的女儿每天闷闷不?乐，便把这封信给了她。拿到信的克里斯汀欣喜若狂，她立即明白了恋人的意图，找来纸和笔，着手把方程图形画了出来，一颗心形图案出现在眼前，克里斯汀不禁?流下感动的泪水，这条曲线就是著名的“心形线”。国王去世后，克里斯汀继承王位，登基后，她便立刻派人去法国寻找心上人的下落，收到的却是笛卡尔去世的消息，留下了一个永远的遗憾……这封享誉世界的另类情书，至今，还保存在欧洲笛卡尔的纪念馆里。作业：1.为什么诺贝儿奖没有数学？2.写两个数学的小故事。3.浅谈你对这节课的看法以及你给数学老师的意见和建议。 * * 以上这些科目有趣得不得了，相反感觉数学是多么的枯燥无味，看见就烦，远而避之。那来我们看看是不是这样子呢？数学追求的是准确，简单明了，讲究的是逻辑思维。下面我们一起来看一些例子或事例数学是否真的如此枯燥。1.112121,111212321,1111座机电话号码2.九宫格8 1 6 3 5 7 4 9 2 3.印度国际象棋发明者的故事 （西 萨） 印度有个发明家发明了国际象棋，国王玩的很开心，于是决定奖励这个发明家，发明家没有向国王要金银珠宝，他的要求是让国王在棋盘上放麦粒，但是规定在第一格里放一颗麦粒，后面的格子数是前面的两倍，国王一笑，连忙答应，你认为国王能满足这位发明家的要求吗？ 问题：1、国际象棋有多少个格子？ 2、第64格该放多少麦粒1650年，斯德哥尔摩的街头，52岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀。? 　　那时，落魄、一文不名的笛卡尔过着乞讨的生活，全部的财产只有身上穿的破破烂烂的衣服和随身所带的几本数学书籍。生性清高的笛卡尔从来不开口请求路人施舍，他只是默默地低头在纸上写写画画，潜心于他的数学世界。? 　　一个宁静的午后，笛卡尔照例坐在街头，沐浴在阳光中研究数学问题。他如此沉溺于数学世界，身边过往的人群，喧闹的车马队伍。都无法对他造成干扰。?突然，有人来到他旁边，拍了拍他的肩膀，“你在干什么呢？”扭过头，笛卡尔看到一张年轻秀丽的睑庞，一双清澈的眼睛如湛蓝的湖水，楚楚动人，长长的睫毛一眨一眨的，期待着他的回应。她就是瑞典的小公主，国王最宠爱的女儿克里斯汀。*