j福州大学人文学院学生外出请假单.docVIP

福州大學人文社會科學學院學生（外出）請假單上聯 姓名 ? 性別 學號 年級專業 ? 請假時間：自（ 年 月 日 時） 至（ 年 月 日 時） 總共請假 天 請假事由： 本人因 需請假去 請假的相關事項已經告知家人及其舍友，請假期間本人的聯繫方式為： 本人承諾：按時返校並及時找輔導員銷假，如有特殊情況不能按時返校，會及時和輔導員聯繫說明緣由，請假期間所有安全問題由本人自己承擔。 申請人簽名： 年 月 日 輔導員意見： ? ? 年 月 日 ? 系主任意見 年 月 日 學院領導意見： ? 年 月 日 銷假記錄： 備註：1、請假三天或三天以內的，找輔導員審批；若請假時間超過三天的，除了找輔導員審批外，還需要找系主任及學院分管教學領導簽字審批； 2、本假條一式兩份，一份歸輔導員留底備案，另外一份請假回家者給晚點負責人一份，上課請假者給任課老師一份； 3、請假返校後要及時找輔導員銷假，否則以曠課論處。 福州大學人文社會科學學院學生（外出）請假單下聯 姓名 ? 性別 學號 年級專業 ? 請假時間：自（ 年 月 日 時） 至（ 年 月 日 時） 總共請假 天 請假事由： 本人因 需請假去 請假的相關事項已經告知家人及其舍友，請假期間本人的聯繫方式為： 本人承諾：按時返校並及時找輔導員銷假，如有特殊情況不能按時返校，會及時和輔導員聯繫說明緣由，請假期間所有安全問題由本人自己承擔。 申請人簽名： 年 月 日 輔導員意見： ? ? 年 月 日 ? 系主任意見 ? 年 月 日 學院領導意見： ? ? 年 月 日 銷假記錄： 備註：1、請假三天或三天以內的，找輔導員審批；若請假時間超過三天的，除了找輔導員審批外，還需要找系主任及學院分管教學領導簽字審批； 2、本假條一式兩份，一份歸輔導員留底備案，另外一份請假回家者給晚點負責人一份，上課請假者給任課老師一份； 3、請假返校後要及時找輔導員銷假，否則以曠課論處。“六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产