福建信息职业技术学院培育流计划书.docVIP

附件二 院校編號 08--104 重點培育高等職業院校建設計畫書 院校名稱 福建資訊職業技術學院 舉 辦 單 位 福建省教育廳 主 管 部 門 福建省教育廳 所 屬 省 份 福建省 示範性高等職業院校建設計畫實施工作辦公室制 二○○八年八月  填 寫 要 求 一、請依據批准的重點培育高等職業院校培育項目如實填寫; 二、各級專案進度均須明確培育目標、可監測指標及經費預算; 三、請按照本計畫書格式填寫，其中第3A、3B、3C、4表須按照立項專案逐項填寫，分項分頁; 四、本計畫書請用A3紙列印，一式20份上報。 表格目錄 1．基本情况 4 2．综合建设进度表 5 3A．重点培育专业资金投入预算表--电子信息工程技术 7 3B．重点培育专业建设进度表--电子信息工程技术 9 3C．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表--电子信息工程技术 11 3A．重点培育专业资金投入预算表--计算机网络技术 12 3B．重点培育专业建设进度表--计算机网络技术 14 3C．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表--计算机网络技术 17 3A．重点培育专业资金投入预算表--电子商务 18 3C．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表--电子商务 24 4．院校其他项目建设进度及资金投入预算表（单位万元） 25 5．资金投入预算汇总表 32 6．院校举办方建设意见 33 7．地方政府支持承诺 34 8．审核意见 35 備註：頁碼根據專案填寫的實際頁數編制 1．基本情況 院校 基本 信息 法人 代表 信息 姓 名 部門及職務 連絡人 信 息 姓 名 部門及職務 辦公室電話 傳 真 辦公室電話 傳 真 手 機 E-mail 手 機 E-mail 通信地址 郵 編 培育 目標 通過一年培育建設，使全體教職工牢固樹立“校企合作、工學結合”現代職業教育理念；電子資訊工程技術、電腦網路技術、電子商務3個國家重點培育專業和模具設計與製造、建築工程技術2個省級重點專業，根據行業專業特點，創新各具特色的人才培養模式，開發並建立適應各個崗位群需要的基於工作過程的課程體系，帶動相關專業群建設；新建和完善一批校企合作、工學結合的生產性實訓基地，明顯改善實踐教學條件，加強校園資訊化建設；加大人事制度改革和教師隊伍建設力度，明顯改善教師“雙師”結構，顯著提升教師“雙師”素質，進一步促進教學團隊建設；建立並完善校企合作、工學結合的各項制度與運作機制，促進校企文化的互動與融合，社會服務能力和輻射能力進一步增強。 構建海峽兩岸職業教育交流與合作的平臺，積極推進閩台教育交流與合作工程，推動兩岸教育界的人員交流和項目合作，推動閩台校企和校—校—企在培養技能型人才的深入合作。具體目標是： 1、切實轉變全院教職工教育觀念 通過在全院範圍內進一步深入開展“解放思想，轉變觀念，建設國家示範性高職院校”等大討論，把全院教職工的思想統一到教育部關於高職教育改革和示範性建設要求上來，使全院教職工深刻認識到，高職教育必須為區域經濟建設和社會發展服務，必須辦好適銷對路的專業和開發適應職業崗位的課程，必須培養合格的高技能人才；高職辦學的成功模式是校企合作，教學改革的切入點是工學結合，必須時刻關注企業和社會需求，主動吸引企業參與辦學；要大力提高教師的實踐教學能力，努力實現教學目標從“學科本位”向“能力本位”轉變。 2、創新校企工學緊密結合的人才培養模式 電子資訊工程技術、電腦網路技術、電子商務3個國家重點培育專業和模具設計與製造、建築工程技術2個省級重點專業，人才培養模式改革能主動瞄準所面向職業崗位群的需求，體現校企深度融合、工學緊密結合，突出學生主體、能力本位，帶動學院其他專業和帶動其他院校人才培養模式改革，推動海峽西岸經濟區高職院校高技能人才培養水準的提高。 5個重點專業的 “訂單培養”比例達40﹪、職業資格獲證率達100﹪、畢業生就業率達98﹪和專業對口率達90﹪，增強學生就業能力，使人才培養品質和社會服務能力都得到較大提高。 3、全力開發基於工作過程的課程體系 建立與行業企業全程參與課程建設的合作機制與操作流程。5個重點專業根據專業相關領域職業崗位（群）的任職要求和工作任務，與企業共同開發完成體現職業性、實踐性和開放性