如何管理好班级的学生.docVIP

如何管理好班级的学生 　　摘要：班级事务繁多，老师的工作千头万绪，如何有效地进行班级管理，需要大家一同去探寻。班主任老师更应主次分明，哪些先做，哪些后做，如何做。随机生成和预设的矛盾要设计合理的操作程序，让一切都在自己的掌控之中，做到从容不迫地去面对和解决。 　　关键词：体系成轮廓，管理落实；活动促发展 　　中图分类号：G635.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0294-02 　　1.班级体系成轮廓 　　建立良好的班级体系是一个班走上正轨的前提条件。班主任接手班级首先应确立班级体系，让学生主动参与到班上的各项事务中来。接管班级老师的第一要务就是根据班级需要，设立各种各样的岗位。推选和指定相关的负责人。担任何实施班上的日常事务，为老师当好助手。为其他同学做好表率。同时作为教师应有意无意地去训练学生的管理和自我管理能力。不断放权，逐渐淡化控制意识。以此不断激发每一位同学的主人翁意识和责任感。教育他们：学校是我家，人人都爱它。老师应做好班级体系规划的火车头。将一些班级日常事务和常规责任落到相应的人头上，同时教育他们承担责任与服务相结合，做到有理有节。让一些规范和制度深入人心。在这个过程中尽量让更多的班级管理落到每一个人的头上。或轮换、或交叉、或推选，同时分解各项内容，提高每个学生的成就感和参与度。形成一个健康向上的班级群体。 　　2.