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学写“数学日记”，提高数学品味 　　摘 要 数学日记可以成为学习数学的备忘本，写好数学日记，有利于培养人的思维能力，可以提高数学素养和数学品味。 　　关键词 学写 数学日记 提高 品味 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）15-0035-02 　　“数学日记”就是学生以日记的形式把学习数学的过程，把在日常生活中所发现的数学知识、所提出的数学问题、及应用数学所解决的问题真实地记录下来，反映自己的新发现、新思路、新方法，并抒发自己对数学学习的感受，所以它的范畴可以是与老师的“对话”，可以是与同学探索交流的收获，也可以是学习过后的“个人反思”，还可以是对所学数学知识的“拓展和创新”。 　　通过学生写的数学日记，老师们可以了解到学生理解问题的方式，可以看到学生的解题思路、推理过程、数学方法的掌握情况以及还存在的问题，这不但有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助，更有利于提高教师自己对学生数学学习的把握能力以及教学调控能力。 　　所以说让“数学日记”走进数学学习，不仅可以为数学作业开辟一种新的形式，也可以促进学生有效的学习，更有可能会成为学生学习上的良师益友，因为写数学日记对学生而言，好处有很多，总结起来有如下几点： 　　一、写数学日记可以成为学习数学的备忘本 　　让学生把自己每天的所见所闻所感通过日记记录下来