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家校结合干预单亲家庭学生心理问题的调查与建议 　　摘 要：随着中国单亲家庭的日趋增多，单亲子女心理及由此导致的学业生活方面的问题使许多教育工作者深深担忧。通过问卷调查、访谈及案例研究，对单亲子女的心理及家庭教育进行了解，提出家庭、学校、社会三者结合来干预单亲学生心理问题的策略，给学校社会以借鉴，让单亲家庭的孩子健康快乐成长。 　　关键词：单亲家庭；调查分析；家校结合；健康成长 　　中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）15-0009-03 　　一、单亲家庭学生的心理现状调查分析 　　笔者所在高三年级有810个学生，其中54人是离异或一方死亡类单亲家庭，170人为父母一方在外打工类单亲家庭（本校处于城乡结合部，农村家庭孩子较多）。 　　首先对所在的高三年级810个学生进行学习成绩的统计，结果如下： 　　通过将单亲家庭的学生和正常家庭的学生在学业和心理方面进行的比较，我们不难看出，来自单亲家庭孩子的问题是明显存在的，而且心理问题也是导致他们学业不济、人际关系紧张的重要原因，这一切的根源也就是家庭的不完整。总结起来说，单亲家庭的孩子的性格心理有如下的特点。 　　1.自卑感。对于离异家庭，由于孩子的心理没有成熟，涉世未深，根本无法了解父母的苦衷和处境，所以无法面对事实，有一种被抛弃感。对于一方死亡的家庭，突然之间失去了父亲或母