带孩子们走进新的语文课堂.docVIP

带孩子们走进新的语文课堂 　　 内容摘要：由于教育实践的不断发展，语文教材也需不断修订，这对教师来说是一项挑战，每年要把新的知识传授给学生。文章在阐述新的课文教材特点的基础上，从师生关系、课堂形式、教学资源等方面论述了带孩子们走进“新”的语文课堂的方法建议，以期为教学实践提供些许参考。 　　 关键词：一年级 新语文 课堂教学 　　 随着新课标的实施，语文教材也在年年进行修订。新的教材为课堂注入了新的活力，也促使教师要以全新的面貌来迎接新的挑战。 　　 新的语文教材有严密的科学体系，蕴含着较为丰富的人文精神。既有对传统的行之有效的语文教育经验的继承和发扬，也有新、实、简、美的新的体例结构特点。特别是第一册的语文教材，强调在美中学，在趣中学，在做中学，充分体现了教学的开放性。这就要求我们： 　　 一、建立新型师生关系 　　 课堂教学是师生之间的互动的信息交流活动，研究表明，信息交流的有效度与师生双方的态度和情绪成正比。在良好的气氛、情绪和心境下，学生的学习积极性就高，感受性就灵敏，思维就活跃，从而对知识的理解就快，想象力和创造力就能得到充分的发展。可见，建立新型的师生关系，发扬教学民主，是实现新课标中培养学生创新意识、创新精神、创新能力的前提条件。因此，教师要把微笑带进课堂，为学生创造一种民主、平等、宽松、和谐的学习氛围。一年级的孩子，心灵敏感而脆弱。他们十分在乎老