幼儿园引入足球运动的实践与思考.docVIP

幼儿园引入足球运动的实践与思考 　　【摘 要】 　　足球运动的开展有利于发展幼儿的身体机能，教师应与时俱进，深刻认识到幼儿园引入足球运动的意义，采取切实有效的措施引导幼儿参与足球运动，真正让足球运动为幼儿的健康和谐发展提供动力支撑。 　　【关键词】 　　幼儿园 足球运动 拓展 措施 　　教育部制订的《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园应该实现的教育目标细化为五大领域，其中，“健康”领域居于五大领域之首，足见健康教育的重要性。幼儿园健康领域的教育目标在于保护幼儿的生命，提升幼儿的生命质量，促进幼儿的健康成长。足球作为一种运动形式，其中蕴含着游戏的成分，足球运动的开展有利于发展幼儿的身体机能，有利于启迪幼儿的智慧才能，有利于孕育幼儿良好的德性，有利于张扬幼儿的个性，促进幼儿的全面、和谐、可持续发展。 　　一、幼儿园引入足球运动的意义 　　足球运动本质来说仍然是一种游戏活动。而游戏是儿童的天性，假如幼儿教育工作者能够将足球设置成适合于幼儿游玩的足球游戏，幼儿们一定会乐在其中，玩在其中。现代教育心理学研究表明：人们对事物的认识首先取决于人们对这一事物是否有兴趣，兴趣产生了需要，需要又引起了动机，动机又决定了行为。显而易见，兴趣是决定行为的基石。而足球运动彰显的是生动性、活泼性、竞争性、丰富性等特征，足球运动彰显的这些特征恰恰是引发幼儿对足球运动产生兴趣的“起跑线”。