幼儿自主性晨间锻炼的观察研究B.docVIP

幼儿自主性晨间锻炼的观察研究B 　　一、问题的提出 　　晨间户外锻炼是让幼儿在一定的时间段内（晨间约15～35分钟，根据季节、年龄段的不同来调整），在一定的户外活动区域内，利用一些器材进行的各种身体锻炼活动。高质量的晨锻活动可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，使他们精力充沛，心情愉悦，注意力集中。 　　这一现象产生的原因是什么呢？现如今每家基本为独生子女，这也不可避免地带来了很多问题。家长对孩子过度保护，什么事都不让孩子做，生怕孩子受到一点伤害，这导致许多孩子性格懦弱，没有自己的想法。正是由于父母的这种态度，也让幼儿园不得不对孩子的教育做出相应调整。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。教师一味地大包大揽实际上是让幼儿自主的活动变成了教师的活动，使教师成了活动的主体而不是幼儿。这样的体育活动开展是无意义的，也根本达不成教育目标，因为它没有激发幼儿的兴趣，没有从幼儿的主体性出发。而幼儿的主体性表现为幼儿在活动中的参与性、主动性与创造性。那教师如何在体育活动中充分发挥幼儿的主体性呢？ 　　二、研究过程 　　1.研究对象 　　本研究以笔者所在幼儿园作为研究对象，然后采用随机抽样法，以班级为单位，在幼儿园随机抽取小班、中班、大班各一个，共选取3个班级，采用自然观察法，每周观察，观察3周，共观察15次。以实际到班幼儿为准，小班