幼儿园管理中教师教学动机的激发研究.docVIP

幼儿园管理中教师教学动机的激发研究 　　摘 要：随着社会的进步，人们对幼儿教育越来越重视，幼师作为幼儿教育的重要参与者，其教学动机对于幼儿的身心发展产生重要影响。就幼儿教师教学动机的重要性进行了分析，并就如何激发幼儿教师的教学动机提出了建议。 　　关键词：幼儿教师；教学动机；人文环境；评价体系 　　幼儿教育对于幼儿人格的健全、性格的形成会产生重要的影响。幼师作为幼儿教育的主体之一，其教学动机对于学校教学质量，孩子身心健康发展，提升自身教学经验具有直接而显著的 　　影响。 　　一、幼儿教师教学动机激发的重要性 　　1.激发幼师教学动机对于幼儿教学质量的提高具有重要的 　　意义 　　幼儿教师的教学素养、专业知识、教学方法、教学态度等对幼儿教学质量的提高具有重要的影响，而幼师的教学动机对于其专业知识的丰富，教学方法的创新，教学态度的形成等都有直接而明显的影响。所以激发幼儿教师的教学动机，有助于提高幼儿教学质量。 　　2.激发幼儿教学动机有助于幼儿身心发展 　　在幼儿园中，幼儿的人格尚未健全，性格也没有完全形成，兴趣爱好等都是一个未知数。幼儿园老师作为幼儿童年生活的重要参与者和影响者，他们的言行举止等都会对幼儿价值观、性格的形成产生重要影响。 　　3.激发幼师教学动机有助于丰富其教学经验 　　幼师教学动机可以激发其工作兴趣，可以不断丰富自身教育理论及实践。