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幼小衔接中如何培养幼儿语言表达能力 　　摘 要：幼小衔接工作贯穿于整个学前教育阶段，在大班后期更是教育的重点内容之一。在幼儿学习适应方面，口语表达能力的培养是重要的内容。我班根据幼儿实际在幼儿语言表达方面根据幼儿语言表达出现的问题，从培养孩子语言表达的积极性入手，通过开展主题讲述活动、仿编、创编活动等促进幼儿语言表达能力发展，为顺利适应小学打好基础。 　　关键词：幼小衔接；语言表达；能力培养 　　语言表达是个人素养的重要方面。我园把语言教育贯穿在幼儿教育的整个阶段。经过小、中班的学习幼儿的语言学习有了良好的积累和发展，但是升入大班后我们发现仍有部分孩子在语言能力中存在一些问题：倾听能力和语言表达能力。为此，我班结合幼儿语言表达呈现的问题，积极探索幼儿语言表达能力培养的有效策略。 　　一、积极探寻培养幼儿口语表达能力的实践策略 　　孩子们的日常生活是丰富多彩的，在教学活动中我们做生活的有心人，关注现实生活中的精彩画面，利用幼儿一日活动中每一个环节，包括生活、运动、游戏、学习等创设丰富的语言运用情境，使幼儿爱说、会说，通过各种途径和方式引导幼儿大胆表达，提高语言表达的习惯和能力，为进入小学阶段的语言表达做准备。 　　（一）利用晨间谈话拉近和孩子交流的距离。在晨间接待活动时，对孩子进行的集体或个人的谈话活动。充分利用这个契机和时间，发挥它的功效，拉近和孩子交流的距离。