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幼儿学前教育中的科学游戏应用研究 　　摘 要：随着信息时代的到来，人们对生活的认识也随之发生了非常大的变化，其中体现在教育方面最明显的便是对幼儿学前教育的不断重视。人们普遍认为，教育不能输在起跑线上，因此，抓教育应该从幼儿教育抓起。然而，在幼儿学前教育中，我们应该如何充分地考虑幼儿的学习特点，结合科学的游戏给予幼儿学前教育成为教学过程中的首要问题。为此，基于幼儿的学习特点，针对目前科学游戏在学习过程中的应用存在的问题提供解决的措施，以提高科学游戏在幼儿教育中的作用。 　　关键词：幼儿学前教育；科学游戏；学习效率 　　我国的教育模式是应试教育，在这样的环境下，幼儿的学前教育面临着“小学化”的局面，幼儿在学习过程中更多的是面对课本教育，而游戏教学法在幼儿教学过程中严重缺失，这对幼儿来说是非常不利的。学龄前的幼儿智力发展还不够成熟。因此，繁重难懂的教学不易于幼儿吸收，这极容易造成以后的厌学、弃学等不良现象。因此，针对这一问题，我们有必要对幼儿学前教育的教育方式进行深思，探究适合幼儿学前教育的教育方式，让幼儿不仅能学习知识，还能健康成长。 　　一、学前教育中科学游戏的重要性 　　在幼儿的学前教育中，最能让学生接受的是教学和游戏相结合的模式，但二者需要科学的结合，才不会在运用的过程中本末倒置，才能真正让科学游戏在幼儿学前教育中发挥作用。 　　首先是创造轻松的学习氛围，让儿