幼儿园创意艺术活动材料的拓展研究.docVIP

幼儿园创意艺术活动材料的拓展研究 　　摘要：创意艺术活动，是一种创造教育，它是指以幼儿的生活和艺术活动经验为中心，利用一定的工具和材料，借助多样活动形式、整合多种艺术表达方式来创造新颖、独特、带有明显个人色彩的艺术形象，陶冶情感，发展自我探究和创造能力，促进幼儿各方面和谐发展的活动。 　　关键词：创意艺术；学前教育；美术教育；材料拓展 　　中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0379-02 　　学前儿童美术教育是艺术教育之一种，它是指教育者遵循学前教育的总体要求，根据学前儿童身心反战的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染学前儿童，并培养其美术审美能力和美术创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。 　　而创意艺术最大的特点在于创意两字。创意艺术活动开展的目的就在于让幼儿大胆想象，发挥创意进行自由地创作。形式也更加多样，造型从平面的到半立体的再到立体的；创作场地从地面、桌面甚至到操场；材料从布料毛线到纸箱纸盒、厨房用具、食物零食甚至是手边的桌椅、体育器械都成了孩子们美术活动的一部分。创意艺术作为一种教育手段，可以满足儿童表达情感的需要，提供儿童独立思考和学习自己动手操作的机会，借助创意艺术活动来提升想象的空间，促进动手能力的发展。 　　1.如何运用创意艺术进行活动 　　1.1 创设有趣的游戏