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幼儿园体育活动中废旧材料的利用 　　【摘 要】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：健康是其它领域学习与发展的基础，而开展幼儿园各类体育活动，是幼儿身心健康发展的基本形式和保障。可以有效提升幼儿身体素质。多元化体育运动可以促使幼儿的全面发展。如何利用废旧材料及利用废旧材料制作一些体育器械，投放于体育活动区域 ，让幼儿充分自主的选择，和制作的过程中得到充分的发展，是本文所要探讨的内容目标。 　　【关键词】幼儿园体育活动；废旧材料；利用 　　区域活动是常见的幼儿园体育活动形式。宽松的游戏环境、多样化的材料及体育器械，使得幼儿愿意在区域活动中完成自我探索、自主学习的活动。幼儿教师应当适度进行废旧材料收集和投放及制作体育器具，一方面通过对废旧材料的资源利用，使得幼儿提升动手实践技能。另一方面废旧材料的制作蕴含着教育价值，使得幼儿在增强动手能力的同时，有助于智力的开发，通过对废旧材料的用途挖掘，使得幼儿创新意识及想象思维得以培养。 　　一、利用废旧材料在幼儿园体育活动中的意义 　　（1）环保节约意识。通过废旧材料制作体育用具，可以有效提升幼儿环保节约意识，使得幼儿意识到生活用品的废弃材料可以再加工利用，变成好玩的体育用具，必会由此产生珍惜节约的意识。同时幼儿教师可以在制作活动中讲解废物的材料构成，使得幼儿意识到加工制作的过程也是将环境优化的过程，形成低碳环保意识。教育意识应当