开放性活动模式让初中物理教学更接地气.docVIP

开放性活动模式让初中物理教学更接地气 　　新课程理念鲜明地确立了“以生为本、以学为主”的新型教学关系，并倡导开展以认知为基础、以能力为核心和以情感为灵魂的“三维目标”教学活动，这是基于“学生发展”大背景下的一种战略性指向和战术性指导.理论和实践充分表明：在学校教育中，无论哪门学科都与社会生活密切相关，一旦离开了社会生活的涵养和滋润，就像是无源之水、无本之木.积极开展丰富多元的课程教学活动，往往在激发学习情趣、优化课程结构、提升教学质量、开发学生潜能和促进实践创新等方面，能够充分起到不容忽视且无可替代的重要作用，并且更好地促进学用结合与知行统一，从中赢得寓教于乐和事半功倍的效果.本文结合初中物理教学的实践与思考，试对此作出一些抛砖引玉之论。 　　1地气化内涵以及初中物理开放性教学的作用 　　什么是“地气”呢？这本是一则民间用语，意即天地自然之气.所谓“接地气”，原意是指与自然天地的气息相通.在现代网络信息时代，主要是指那些当官的、明星之类的人做出一些能够接近普通群众现实生活且被广泛认可的事情.“接地气”被进一步通俗化后，则是形容某个人或某些群体为人做事顺乎人理、比较靠谱、实实在在.而学校教育中的“接地气”，主要指课程教学活动始终坚持“以生为本、以学为主”的指导思想，通过各类途径和有效方法，创设一种善教乐学和学用结合的良好环境，让学生在快乐中学习，在健康中成长。 　　初