我国农村中小学信息化教学现状和对策探究.docVIP

我国农村中小学信息化教学现状和对策探究 　　摘 要：随着社会经济以及科学技术的发展，信息化水平已经成为衡量一个国家综合实力的重要指标，并且信息化已经逐渐在教育教学领域得到了广泛普及，而农村地区中小学教学中信息化已经成为当今社会关注的焦点问题。发展信息化教学已经成为当今我国农村中小学教育教学发展的重点问题。从当前我国农村中小学信息化教学的现状着手，探究信息化教学在农村中小学教学中的应用对策。 　　关键词：信息化教学；教师素质；资源配置 　　21世纪是信息化的时代，信息化已经在社会的各个方面得到了广泛的应用，促使了教育教学信息化的出现。就目前来看，在我国教育教学信息化的发展过程当中，农村地区中小学一直以来都是一个薄弱环节，在信息化的应用中一直不是很理想，导致学生的综合素质无法得到有效发展，因此，采取切实可行的措施，对农村中小学信息化教学进行管理显得极为紧要。 　　一、当前我国农村中小学信息化教学的现状 　　1.缺乏必要的重视 　　由于农村地区社会经济发展水平相对于城市较落后，导致部分中小学教师，甚至部分领导对教育教学信息化的思想并不是特别重视，在教学过程中仍旧采用的是以往的教学模式，使得学生的思想得不到突破。同时，中小学在使用信息化进行教学的过程当中，对于信息化的理解仅仅局限于多媒体教学辅助以及网络信息资源的检索等方面，并没有对信息化教学进行深入理解。 　　2.缺