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打击乐器引领学生的节奏学习 　　摘 要 音乐教师要充分发挥打击乐器的作用，巧妙地利用打击乐器活跃课堂，引领学生进行节奏学习。就如何在音乐课堂上应用打击乐器做出简要分析，旨在提高初中音乐课堂的教学效率。 　　关键词 打击乐器；初中音乐；节奏学习 　　中图分类号：G633.951 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）21-0112-02 　　1 前言 　　在初中音乐教学改革中明确表明初中生需要学习较为常见的打击乐器，同时利用打击乐器进行歌曲伴奏，彰显音乐的魅力。而音乐教师则需要发挥打击乐器的作用，指导学生通过学习和掌握打击乐器了解动与静、长与短的变化，并利用打击乐器活跃音乐课堂，促使学生在兴趣的基础上学习音乐知识。 　　2 观赏作品，感悟节奏 　　在传统打击乐器教学中，音乐教师容易忽略学生的感受，把复杂、抽象的乐理知识灌输给学生，导致学生无法提高学习乐理知识的兴趣，长期下去，会降低学生的学习效率。所以，音乐教师需要化抽象的音乐知识为具体，通过多渠道让学生观赏打击乐器乐曲或者歌曲，这样便于学生在观赏作品的同时感悟节奏，从而掌握基础打击乐器知识，主动探究未知领域。 　　学生只有在接触打击乐器或者了解打击乐器之后才能真正体会打击乐器的神秘内涵。所以，教师引导学生观赏作品可以激发学生学习乐理知识的欲望，让学生通过自主探究等方式提高学习效率。教师