扬长方能致远.docVIP

扬长方能致远 　　20世纪初，西方艺术、西方文化大量东渐，世界文化的多样性、丰富性呈现在中国人的眼前。就西方画而言，尤其是那种惟妙惟肖的逼真，造型的准确，色彩的还原，使国人大为惊叹。时至今日，第一次出国门，在卢浮宫、大都会博物馆、华盛顿国家艺术馆见到西方历代大量精美的油画，这种惊叹依然如故。正是在这种惊叹之后，中国画坛一直众说纷纭，概要言之出现了三种态度，或者说产生了三种论调和主张，即：取消论、融合论、特色论。我们小学开设美术课的目的并不是要培养许多画家，而是要通过美术教学发展学生的形象思维，启迪他们的心智，锻炼他们的创造力和想象力，引导学生接触大自然，激起他们热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的情感。我在从事小学美术中国画教学过程中，发现了一些问题，尝试着抛弃传统的方法，探索新的教学方法，在此略谈一些我在自己的课堂教学中粗浅的体会。 　　一、激发学习兴趣 　　兴趣是引导学生进入知识殿堂的向导，我一般采用以下几种方法来激发学生的兴趣：（1）采用尝试法进行教学。让学生在纸上随意点上几点墨或几点颜色，让学生想象可以画些什么，如蝌蚪、甲虫、梅花、樱桃、葡萄等，再进行适当的示范，随即让学生来尝试，让他们体会到国画的优越所在。（2）采用多种表现方法。如采用揉纸法、没骨法、填色法、点染法、晕色法、平涂法等，使学生利用各种表现手法来对心中的事物进行描绘。（3）采用多种工具材料。我在教学中