浅谈中职学校如何做好班主任工作.docVIP

浅谈中职学校如何做好班主任工作中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）19-0013-02班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动是不会收获的。作为一个中等职业技术学校的班主任，更要注重学生的德育，我是从以下几方面进行班级管理的：一、尊重每一个学生我们中职的学生在中学阶段的学习过程中都存在这样或者那样的问题才会在中考中失利，继而来到我们的学校，作为老师尤其是班主任应尊重每一个学生，不能有任何的行为甚至是言语歧视，即使学生之间也不能有任何的不尊重行为。我们班就有5个男生，19个女生，彼此之间一定要互相尊重，一定要男女有别。二、好的日常行为习惯的养成在军训时就养成学生守时、守纪及听从师长安排的好习惯。培养学生互助互爱，团结协作及团队意识。以学生军训、教官到宿舍教学生整理内务为切入点，要求学生日常卫生也按教官今天的标准来执行，我们班的两个女生宿舍在卫生检查中，基本都是满分。军训完，学生上第一堂课时我就准备了一个盒子，让学生在课前自觉把手机放进盒子里，我们班带动其他班，继而带动整个旅游教学部，效果良好。养成良好的习惯后，我们班的学生在卫生、纪律各方面都做得非常好，基本不让我操心。三、保持对不同学生有不同的期望值学生很多的行为表现都跟老师的心理暗示有直接的关系，如果根据学生实际情况给予一定的期望，他们就会有所改变。我们的学生在初中由于文化课成绩差，得不到老师的关注，在无形中否定他们作为学生学习的意义，对学生无疑是一种摧残，作为班主任首先要做的不是怎么改变学生的行为习惯，而是要怎样为了他们去改变学习环境，给他们营造一个学习环境。老师的期望值对于学生来说，就像无形中的一股力量，让他们重新找到那种丢失的爱，既然班主任充分的肯定和相信他们的能力，他们就会自然而然地跟随你事先为他设定好的轨迹去发展，学生在自身得到别人欣赏的同时就有信心去更加努力。四、关注学生专业课程学习动态，多和任课教师沟通一个人的力量是有限的，凭一己之力也管理不好一个班。学生在班主任面前和任课教师面前表现是不一样的，只有和各任课教师多沟通交流，才能及时了解学生动态，齐抓共管，形成合力才能管理好一个班。对于学生专业课学习，我是非常的关注，一直以来，只要是我没有课，我都会抽空去教室看看学生上课情况，这么做，我觉得有几点好处：一是对于学生来说，班主任非常地在意这门课，那么自然学生要多一份重视，他们学的就会更用心。二是对任课教师来说，我每次都到他们的课堂，上课教师自然也会少一些放松，对学生的要求也会更高。对于学生来说，只要在一开始就深入到专业方面的学习中去，兴趣就会慢慢地产生，让他们觉得在职教一样可以学到知识，一样可以找到自己的兴趣，在学习中找到自信。五、完善班级管理，协调好班委之间的关系班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每学期工作计划，期末总结，每周班会，班级板报，班主任手册的填写，班级打扫卫生，组织大课间，关注学生参加学校组织的各种活动，班主任都得到场。如果每项事情都要求班主任百分百的全程参与，并且百分百的费心很显然是不可能做到的。那么，作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，班级工作明确到个人，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补扫。学生是一盘棋，老师只要做一个好的棋手，足矣。六、做好家长和学校的联系我对学生的要求是先学会做人，再谈学习。刚入校的第一节德育课就是百善孝为先，要求在家能孝敬父母，尊重长辈，在校能尊敬师长，团结同学，和同学合作学习。通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。对于进步的学生一定要给家长打电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望，使班级整体有了进步。每周末学生回家，必须让家长给我打电话，既可以及时了解孩子的动向，又可以和家长交流，更杜绝了学生随意请假的现象。这次班主任会，我班24名家长，到会24名，把传统的“告状会”变成了“学生成长的展示会”，家长满意，学生开心，我也赢得了孩子们的心，以后的工作也更好做了。另外，我还建立了一个家长微信群，及时把孩子们的动态告诉家长，更好地做好家校联系工作，有益孩子们的健康成长。七、要有一颗包容心，允许孩子们犯错麻雀虽小，五脏俱全，我们班虽然只有24个宝贝，但是也状况频出，抽烟的，