从功能语义角度对红黄蓝绿颜色词的探索.docVIP

从功能语义角度对红黄蓝绿颜色词的探索摘 要：我们都生活在一个色彩斑斓的世界里。不同的颜色会引发我们不同的心理联想，而这些心理联想在一定程度上可以反映出民族特征。本研究通过对红黄蓝绿四种颜色在中英俄文中的不用用法进行对比，进一步揭示颜色词含有的文化意义。关键词：颜色词 心理联想 引申意义一、由红绿信号灯引发的疑问？在现代人的生活中，无论是步行还是自驾，不可避免的都会关注红绿信号灯。在每个十字路口总是会出现4种颜色：红（灯）、绿（灯）、黄（灯）和蓝（身穿制服的交警）。信号灯是一种符号，三种不同颜色的信号灯代替着不同的意义，这种意义被大众所接受，是一种无声的不需要用文字来表示的语言。这也已经成为一种国际通用的符号准则，可是为什么会选取这4种颜色呢？人在精神层面是否对这4种颜色有着特殊的心理联想呢？这4种颜色所起的提示作用为何被大众所接受呢？二、国内外对颜色及颜色词的探索1. 颜色颜色，顾名思义就是色彩的意思，例如红色、黄色、紫色、灰色、绿色、蓝色和白色等），或者是用以区分大小、形状或结构等方面完全相同的物体的视觉或知觉现象。牛顿首先发现，在客观世界并不存在颜色这种物质，只是存在着各种光波，颜色是不同波长的可见光作用于人的视觉所引发的印象。人们对颜色的认识是在逐步加深的。最初人们所接受的只有黑和白两种颜色，随着生产力的发展和社会的进步，人们对周围的事物有了更深层次的认识，根据颜色附着的具体事物的颜色对其进行命名。因此，越来越多的颜色产生了。2.颜色词颜色词的产生是通过人们对颜色的感知，人们认识到太阳是红色的，天空是蓝色的，森林是绿色的…于是，人们用语言来表达这种文化现象。语言和文化是紧密联系不可分割的。人们通过语言来描述文化现象，语言中能看到人类文化的痕迹，而在文化的发展中也不断出现新的名词，丰富了所使用的语言。颜色词除了有字面意义之外，还蕴含着丰富的文化特征，这也能从一个侧面反映了该民族的生活习俗和思维方式等等。最早对颜色词开始研究的首推柏林和凯在1969年撰写的《基本颜色词：他们的分类和演变》，提出了基本颜色词这一理论国内对颜色词的研究始于20世纪80年代，研究角度各不相同：通过精神层面的联想来分析颜色词的内涵，比如张旺熹的《色彩词语联想意义初论》;通过历时和共时的角度来看颜色词的变化，比如吴玉璋的《从历时和共时对比的角度看颜色词的模糊性》;通过历史角度对颜色词的变化进行划分的，比如姚小平的《基本颜色词理论述评》等等。在俄罗斯心理学家严申（Яньшин П.В.）著有《颜色的语义特征》（Семантические признаки цветов）一书，他更重视的是颜色的语义特征，而这些语义特征是和人们的心理联想有密切关系的。我们比较赞同俄罗斯心理学家严申的观点，认为：颜色词除了有字面的基本意义之外，还有引申意义，而引申意义在很大程度上是受到心理因素的影响，是人们通过一定的心理联想在主观上赋予其意义。在经过漫长的历史沉淀后，这种意义在人的头脑中已成为一种定型而被接受。从这些有引申意义的表达中，也能反映出该民族的一些喜好和禁忌等。这也从另一个角度为我们了解该民族打开了一扇窗户。三、从俄罗斯功能语言学视角看颜色词功能语言学是相对于以乔姆斯基为首的结构主义发展起来的，该语言学更注重语言的交际能力，认为语言的发展和使用要更多的考虑到语言的外部因素，是和特定的语境有密切关系的.大大的强调了语言的实际方面。这也是和外语学习者的目的是一脉相承的。俄罗斯功能语言学与西方的功能语言学在思想内容和研究方法上等有明显的区别，但其实质是一样的，都是通过语言外的因素对语言进行研究，这也是相对于结构主义来说最大的差异之处。俄罗斯的功能语法研究不仅内容广泛，对语法中的常见课题作了详细的讨论，而且具有很强的实践性，可以直接用于外语教学领域，这对非母语的学习者来说，是非常有益的。俄罗斯功能语言学界最典型的首推以圣彼得堡大学教授、俄罗斯科学院通讯院士邦达尔克。邦达尔克的出发点是“语义范畴”，核心思想是“功能语义场”和“范畴情景”。根据邦达尔克的功能观，人头脑中的语义范畴是语言交际的出发点，功能语义场是语义范畴在某一语言系统中的功能体现，范畴情景是语义范畴在言语结构中的功能体现。由于受到地理，历史及社会发展等因素，不同民族对同一事物都有不同的看法，即使是同一民族的不同社会阶层都会有不一样的观点。就如同是一个三棱镜，不同的人通过不同的角度看到的色彩都是有差异的。但是总体来说，由于受到自身民族的归属感影响，即使同一民族内部有不同的观点，但是主要的心理联想都是相近的，也就是同一民族头脑中的语义范畴的相近的，从这一点出发，在言语交际时，由于该民族人民语言系统层面的功能语义场和言语交际层面的范畴情景都是相似的，因此，出现交际障碍的可能性就是很小了（但也要考虑到历史词汇和方言的