禄丰三中-龚庆福 -政治《辩证唯物论专题》.pptVIP

考查频率较高的知识 人们改造自然（P8-P9）、变革社会(P12)的活动要以承认自然、社会的客观性为前提； 意识(P14)； 意识对客观事物的反映受到多种因素的制约(P21)； 意识能够反作用于客观事物，不同意识对客观事物的发展起着不同的反作用(P26); 一切从实际出发(P29)——设问主要是“体现了什么？”、“说明了什么？”、“有什么启示”、“如何体现？”、“怎么办？”； * * 辩证唯物论专题 禄丰三中 龚庆福 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 聚焦高考 核心原理 易混知识 能力提升 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 聚焦高考 2006年——2009年常考知识点 第一课： 人与自然的关系； 意识； 意识的能动作用； 物质和意识的关系； 意识的反作用； 一切从实际出发； 唯物主义和唯心主义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二课第三节： 规律的普遍性和客观性； 认识和利用规律； 第五课第一节： 发挥主观能动性； 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系； 制约主观能动性发挥的因素。 聚焦高考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 运用规律有关知识考查社会经济生活中的一些现象，如节能减排等热点； 按客观规律办事（P76）； 运用尊重客观规律与发挥主观能动性的关系的知识点分析说明社会热点问题(下册P8)。 聚焦高考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 核心原理 物质与意识的辩证关系 物质决定意识 意识有能动作用 一切从实际出发 方法论 物质决定意识，要求我们一切从实际出发、使主观与客观达到具体的历史的统一 认识世界（反映） 改造世界（反作用） 意识对物质有能动的反作用，正确的意识对事物发展起促进作用；错误的意识对事物发展起阻碍作用，要求自觉树立正确意识，克服错误意识。 要求：重视意识作用、精神力量 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 规律的 特点 客观性（P76） 普遍性 (P78)人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界； 人们能够利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福； 我们在想问题、办事情时，只有以对规律的认识为基础，按照客观规律办事，才能达到预期的目的。 蔑视客观规律，违背客观规律，不仅办不好事情，而且必然遭到失败。 规律是普遍存在的，是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭或改变，但人们能够认识和利用规律。 方法论 2 核心原理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 客观规律性与主观能动性的辩证 关系 尊重客观规律 发挥主