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论初中美术教育的功能定位和思路创新摘要：初中美术教育是我国基础素质教育的重要内容，是培养国民美育素养的重要手段。对初中生而言，美术课不仅要使其掌握表达美感的基本技巧，而且更要“以美怡情”，促进其德智体发展，与其他学科形成相辅相成的素质教育推力。我们必须对美术教育的功能进行正确定位，对于现今美术教育过程中出现的问题，认真分析，创新美术教育方式，促进学生全面发展。关键词：初中美术 美学教育 素质教育 功能定位初中美术是基础教育的重要组成部分，但长期被视为“副科中的副科”，没有得到学生、家长乃至教师、学校的重视。大部分初中生对美术学习缺乏起码的热情，许多美术教师也看不起自己所从事的美术教学工作，只是满足于完成课时，甚至“能让则让”，使得美术课在初中教育中失去了其应有的地位。本文结合这几年从事美术教学的一些实践和思考，就如何正确认识初中美术教学，如何创新思路提高初中美术教学质量，作一些梳理，提出一些意见，供同仁们参考。一、教无法，学无愿，校无励，初中美术教育沦为可有可无的装饰首先，学校不重视，没激励。学校的重视对于一所学校的美术教育具有极其重要的意义。学校重视了，才会为本校的美术教育课程的开展配备所需要的各种软硬件设施，才会对美术教育的质量提出更高的要求。可现实是：大多学校不重视美术课程，没有专用的美术教室，美术设施匮乏，从而使美术课程成为学校素质教育的“装饰品”，没有发挥其在素质教育中应