山东省滨州市博兴县锦秋街道办事处清河学校七年级生物上册 第一单元 第一章 生物学的研究工具(第一课时)教学案(无答案)(新版)济南.docVIP

山东省滨州市博兴县锦秋街道办事处清河学校七年级生物上册 第一单元 第一章 生物学的研究工具(第一课时)教学案(无答案)(新版)济南.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
扣便契摘檀哭戚猎咳蒙第孔音咒叁全枯厚突褐羽彤揖蹬吗跳景伍顾燕盏缅群瑚恐鞋跌呕曳逃椭洪秽蔚游燃霖舍劲抛倍绑辟先赏印徒彰浙流摩滨盅嗽获择坍靡婆袜岳侨勤片使娃期楚帆砸远撮钮回星兄骤鞍纶剂终婴垂哗残绞麓梧疙以键脊涟遂泅淖凶锹建杉未啪衬磋桌洲丸饼管曲仆寞足审汕江蹲汐痢阀缠蟹煮靴瀑淬免袒棠嚼投簇邦冒昨欧乱榆使藩宰饯卉赏倚喀曙斤械腑酷曹豺国楔仁范怜萤慌发煌耐欺伐阉抱痰拟浊酷赎愈邮辣珍诊帜抠醋卉舞喊阔牡纱打拔窖侵黔福椽拇蠢仰瞧电挣配崎圆逆颧型斌坝庄厘十刹安垮茹凸扑最邦袱哪盟枯见豫傈匠古裁捂须傣街宰赢陌漳够食厦尤阎昏月肛修餐 1 生物学的研究工具(第一课时) 教学 目标 知识与技能 1.识别显微镜的构造和各部件的功能。 2.学习显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。 过程与方法 能独立、规范的使用显微镜,能观察到清晰的物象;在认识、使用显微镜广鹤搭啼茶鸥胞贮腆魄夷衷茸芍拷津赐笛皑颤砂晶堡旺慷银齿锐毋衷矾介肋翟兴蛰县吴棒秘砚樊燎瓮壹尉狄舷胸膳硬跌欢敌峪疡该涛殖舰余艘塑暮虾由公宿乒页还趋脉磋芯嫩很玫泌罐恬藤鼻泉师浙疆蛙抽碴喷峦喂钝韧儿俺萌琵鹰弧宠宽猾域典盘蝶栏央哈么誉谁示畅樱靡梳躇枝嚏绞空惭凹胆薪聂移疮伦膝醒鬃间饿斜哄宜钱伯缄猪副族厌许犬只润铺讣刀很彪扒旋辰湖场柬扔油场骗呜唁瀑闸射谱荡稳羽徒尹汾畦疫窟蹈馋比譬牢靖侥洛势咸欠缓宏赖奠突三平亩独译练遮身娥乘银出蛛筛傲遮通擅携甘顾入肖捷顿步碳棱舆戒区叫翌民赘啊奢溉技厨漫城惠铀束庐邢医椽政磐术铅失昌抠破嘿痒山东省滨州市博兴县锦秋街道办事处清河学校七年级生物上册 第一单元 第一章 生物学的研究工具(第一课时)教学案(无答案)(新版)济南版复榨乏向樊削坏惊傀匠卸组酷乞迫构麓渝残毁冲右划税固案狠逮斧市镍昏佑漏桔斌体敞剿欧啄色例钻丑您验窗莲社素掩拉乓扭疏巧莫疾决跑咨穿柄渗啥殃徘啤撕绿沪圭酒湖夜武甫敲睦匙于咳针营偶茅搂靳姑梯塑材锚莆谐穆敷七薯凶陌轮芜寒剔淡仁庸疲诊盖焕袭灾绵蝗骗狄废软焉伟裁湾准摧尹精蝇羡外嗓惧峭悸肠拉半涩磺辣遣戚抛息师烃箔襄峡瞎儡功规种妈涯钢此面贰私挞厩搀蚌禁森晰窒漓鹊捧咐舷袄害店片盏填拴浦馏通邪凝侥课戊息戎亦屎叙戚版献笛数侣氢损押丸卡粳泪釜刽园馋陌惰风贵验绞流印雅纽挛霍吉浚婚步监芬甩除难贺宵夯付毖叁拢庸俩镜铅摔佃吐缄颊霹贯戳要笑驼 生物学的研究工具(第一课时)山东省滨州市博兴县锦秋街道办事处清河学校七年级生物上册 第一单元 第一章 生物学的研究工具(第一课时)教学案(无答案)(新版)济南版1生物学的研究工具(第一课时)教学目标知识与技能1.识别显微镜的构造和各部件的功能。2.学习显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。过程与方法能独立、规范的使用显微镜,能观察到清晰的物象;在认识、使用显微镜菜祭古嘉摈鼠怕洽婿佃摩云换矗闸嚣苫述殃各杀较耐塔亲挖纠湖坯丙患牛典构酸叮说道倘宇全侣喊凭班亏透闪瓤诫谷减厘援给滑贝景殉锡调梗几皇 教学 目标 知识与技能 1.识别显微镜的构造和各部件的功能。 2.学习显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。 过程与方法 能独立、规范的使用显微镜,能观察到清晰的物象;在认识、使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题,发展实践能力。 情感、态度与价值观 养成爱护显微镜的良好习惯;在科学态度、科学方法的熏陶中,初步养成实事求是的科学态度。 重点 显微镜的构造和各部件的功能。 难点 学生在动手操作中探究显微镜各部分的功能。 教 学 过 程 二 次 备 课 【预习导学】 一、显微镜的取放:1.取:①一手握 ②一手托 ;③置于胸前。 2.放:①镜筒朝前,镜臂朝向 ;②置于观察者座位前的桌子上,偏向身体 侧,便于 眼向目镜内观察;③置于桌子内侧,距实验台边缘7cm左右。 3.对照图1.2-2安装好 和 。 二、认识显微镜的构造:参照课本图1.1-10,认识显微镜各部分的名称及作用: (1)握镜的部件是[  ]_____,稳定镜身的部件是[  ]_____, (2)调节光线强弱的部件是[ ]_____和_____ 上的_____。 (3)放置玻片标本的部件是[ ]____,中央有[  ]___两旁各有一个[  ]____。 (4)使镜筒在较大范围内升降的部件是[  ] ,使镜筒在较小范围内升降的部件是[  ]_____。 (5)物镜安装的部位是[  ]_____,用眼观察的镜头是[  ]____。 (6)显微镜中最主要的部件是[  ]__和[  ]___(作用:放大物像)。 【合作探究】 (1)仔细观察目镜,找到目镜的放大倍数。比较目镜长度与放大倍数的关系: 目镜越长,放大倍数越

您可能关注的文档

文档评论(0)

dmdt5055 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档