北京市2016届高三历史下册一轮复习第03课多极化趋势在曲折中发展（练）Word版含解析[高考必备].docVIP

多极化趋势在曲折中发展（练） 一、选择题 1．观察下图，其变化对当时国际政治格局的主要影响是 A．美国霸主地位的确立 B．世界呈现多极化趋势 C．经济区域集团化出现 D．日本已成为政治大国 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考察的是获取和解读图片信息的能力。从图片中可以看出，20世纪70年代，西欧、日本的经济势力不断增加，而美国的势力下降，这体现了世界呈现多极化趋势。所以答案选B。 2．促使第二次世界大战后日本经济崛起诸因素中不包括( ) A.西方国家的扶植 B.民主化改革 C.重视科技教育 D.主动改善对华关系 【答案】D 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，二战之后，日本经济再次迅速的崛起，常见的原因包括西方国家的扶植、民主化改革、重视科技教育等，原因里并不包括改善对华关系，改善对华关系的时候其实日本已经崛起了。 3．基辛格的均势理论即在美苏两极对抗的国际环境下如何运用国家外交手段，建立政治联盟，对抗苏联一极的压力；在美国处于劣势的情况下联合各种力量遏制苏联的强势状态，从而达到两极力量的相对的平衡。这一理论的影响是 A.直接推动了苏联的解体 B.美国逐步放弃其霸权政策 C.美国逐步调整其亚洲政策 D.多极化政治格局正式形成 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合史实可知基辛格均势理论推动了中美关系的改善，随着中美关系的正常化，中国在20世纪70年代出现了与西方国家建交的热潮。所以答案选C。 4．“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是( ) A．保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展 B．争取在成员国之间实现商品、劳务和资本互相交流 C．密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全 D．建立与美国平等的伙伴关系 【答案】A 【解析】 试题分析：本题要注意从材料中获取信息。本题的关键信息是“不想……走下坡路的话”以及“将沦为超级大国的附庸”，由此不难判断出是加快经济发展，提高国际地位。所以答案选A。 5．下面一幅漫画旨在表现（ ） A．西欧国家开始摆脱美国控制 B．欧盟与美国金融领域的竞争 C．美国控制西欧共同对抗苏联 D．欧共体经济上与美国平分秋色 【答案】B 【解析】 试题分析：图片中左侧的是美元的符号，右侧的是欧元的符号，仔细观察与分析后可以得出正确的答案为B项。欧盟成立于两极格局解体后，所以C项错误。欧元产生于欧盟成立后，欧共体这个名称与题干要求不符合，所以D项错误。故答案选择B项。 6．“均势”是国际关系中一种常见的现象，大国面对挑战往往会在国际或地区力量对比中采取一种平衡战略。下列史实符合美国“均势”意图的有（ ） ① 1972年尼克松访华 ②1994年成立“北美自由贸易区” ③2003年发动伊拉克战争 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力，属于组合型选择题，可用排除法。③2003年发动伊拉克战争是美国试图建立“单极世界”的表现。故选B项。 7．西欧国家成立“欧共体”的主要目的是 A.建立军事强大、政治稳定的统一的欧洲 B.加强西欧各国政治联盟，稳定欧洲政局 C.抗衡美苏，发展欧洲经济提高国际地位 D.稳定西欧资本主义，抑制苏联的影响 【答案】C 【解析】 试题分析：欧洲国家建立共同体是为了解决内部长期存在的矛盾和分歧，共同与外部的强大势力相抗衡，以联合自强。A、B两项没有涉及欧洲与外部的关系，D项不够全面。 8．学者法里德·扎卡里亚在《后美国时代》(2008年)的文章称:我们正在经历着现代历史上第三次重大的力量转变。第一次是15世纪前后以欧洲为代表的西方世界崛起……第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。对此认识正确的是（ ） A. 15世纪结束了基督教对西方世界的精神统治 B. 以工业革命为起点,欧洲世界开始崛起 C. 在第三次转变中美国失去了世界大国的地位 D. 欧盟、日本、俄罗斯等力量推动了第三次转变 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查国际力量的崛起与衰落。A项表述不符合史实，这需要一个过程；欧洲的崛起开始于新航路的开辟，排除B；C项不符合史实，美国仍是大国。 9．上世纪70年代，美国前中央情报局局长罗伯特·盖茨说过：“我们知道，无论施加经济