2014七年级数学上册 2.3 数轴（第2课时）导学案（无答案）（新版）苏科.docVIP

2.3 数轴 课 题 2.3 数轴（2） 主 备 主核 【学习目标】 1．会用数轴比较两个数的大小； 2．初步感受数形结合的思想． 第一次集体备课（通案） 第二次备课（个案） 【导入新课】 今天继续学习数轴。 【板书课题】2.3 数轴（2） 【学习目标】 1．会用数轴比较两个数的大小； 2．初步感受数形结合的思想． 【自学指导】 一．自学指导 看课本p20—p21的内容 理解数轴上的点的位置与它们所表示的数的大小的关系。 看 例3，例4的解题格式，并会做相应的检测题 8分钟后比谁能看懂课本并会做检测 学生自学 学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。 【堂清知识】 结论：（1）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 （2）正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数。 【当堂检测】（每题4分，10分钟内完成） 检测一： 练一练：比较下列各组数的大小： （1）5和0； （2）； （3）2和一3； （4）． 检测二： 1．在数轴上画出表示下列各数的点．并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来： 　　． 2．在数轴上的点A、B、C表示的3个数中，哪个最大、哪个最小？ 3．数轴上的点A和B分别表示与，哪一个点离原点的距离较近？与哪一个数较大？ 当堂巩固所学知识． 日清内容 1.P22：习题3 习题4 （8分钟完成） 第三次备课（反思） 得：学生学习气氛活跃 失：个别学生指数出错 改：多加练习巩固