华师大版 八年级科学下册 课件 第五章 第三节 电磁感应.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 电磁感应，闭合回路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，能成功。 * * 充电公路 奥斯特实验： 电流 磁场 ？ 英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年成功地利用磁场获得电流。 今天我们沿着科学家的足迹，来研究如何利用磁场来获得电流？ 认识一个新朋友 观察灵敏电流计 思考:它与前面学习过的电流表有什么不同？ 活动一: a.电流表在电路图中的符号用A表示,灵敏电流计用什么表示? c.灵敏电流计的0刻度在表盘中的什么位置? 用G表示 在表盘的中间位置. 猜想:指针向左或右是由什么决定的? b.灵敏电流计的量程 目的：电流方向与灵敏电流计指针偏转 方向的关系. 步骤： （1）根据电路图连接电路 注意：连接时开关处于什么状态？ 活动二. 认识一个新朋友 (3)改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实验,灵敏电流计指针偏转方向与原先_________ (相同或相反). (2)闭合开关.此时,灵敏电流计指针向__________(左或右)偏转. 认识一个新朋友 灵敏电流计的作用： 检验电路中是否有微弱的电流 根据指针偏转的方向察知电流的方向. 问题： 沿着法拉第的足迹…… 如何让磁场能产生电流？ 实验： 1、实验需要哪些实验器材？ —— 提 供 磁 场 —— 电 流 的 载 体 —— 检验导体中电流的存在 磁 铁 导 线 灵敏电流计 N 闭合电路 实验： 2、应如何处理这些实验器材呢？ ——形成电流必要条件之一 G _ + b a 3、接下来，怎么办…？ 将闭合电路的一部分导体放入磁场中 S 沿着法拉第的足迹…… 操作方法 实验现象 有无电流 导体静止 导体上下移动 做平行磁感线方向的运动 导体左右移动 做切割磁感线方向的运动 指针不动 指针不动 指针偏转 无 有 无 沿着法拉第的足迹…… 实验： 3、接下来，你又准备怎么办……？ 沿着法拉第的足迹…… 将闭合电路的一部分导体放入磁场中 导体静止在磁场中！ 磁场产生电流的条件 观察： 沿着法拉第的足迹…… 操作方法 （将闭合电路的一部分导体放在磁场中） 现象 （指针是否偏转） 说明 （有无电流产生） 1 2 3 保持导体与磁场相对静止 导体在磁场中做垂直磁感线 方向的运动（左右运动） 导体在磁场中做平行磁感线 方向的运动（上下运动） 没有偏转 没有电流 明显偏转 有电流产生 没有电流 没有偏转 沿着法拉第的足迹…… 分析： 磁场产生电流的条件？ 1、闭合电路的一部分导体放在磁场中 2、导体在磁场中做切割磁感线方向的运动 小结0: 导体做切割磁感线运动时会产生电流。 问题1: 断开开关，导体做切割磁感线运动，电路中有电流吗？ 小结1: 只有闭合的电路才会产生电流。 问题2: 将整个电路置于磁场中做切割磁感线运动，电路中有电流吗？ 小结2: 只能是一部分导体做切割磁感线才会产生电流。 沿着法拉第的足迹…… 分析： 磁场产生电流的条件？ 闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体就会产生电流。 ——这种现象叫做 结论： 沿着法拉第的足迹…… 电 磁 感 应 感 应 电 流 把导体中的电流称为 探究：影响感应电流方向的因素 1、提出问题： 感应电流的方向和哪些因素有关？ 2、建立猜想和假设： 可能与磁场方向有关 可能与导体的运动方向有关 3、设计实验方案： 探究：影响感应电流方向的因素 表1： 磁极位置 闭合电路的一部分导体在磁场中 电流表指针偏转方向 （向左偏转、向右偏转） N上S下 向右切割磁感线 ? 向左切割磁感线 ? 表2： 闭合电路的一部分导体在磁场中 磁极位置 电流表指针偏转方向 （向左偏转、向右偏转） 向右切割磁感线 N上S下 ? N下S上 ? 导体中的感应电流方向与磁场方向有关，与导体的运动方向有关 探究：影响感应电流方向的因素 4、分析实验现象得出结论： 沿纸面左右运动 沿纸面上下运动 判断下列情况,导线中是否有感应电流产生: 垂直于纸面向内外运动 垂直于纸面向内外运动 1.在电磁感应现象中,产生感应电流的条件是( ) A.一段导体在磁场中运动 B.闭合电路的一部分导体在磁场中顺磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动 D.一段导体的