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电子商务专业建设研讨总结 曹立明 主题: 电子商务专业工学结合创新课程体系 研讨时间: 7月29—7月31日 地点: 贵阳 一、 电子商务行业前景看好 [2008年度网商发展研究报告] 从规模化走向普及化：网商范围扩展，数量超过5000万，交易量猛增； 从潮流化走向主流化：各地各级政府高度关注，网商职业化初现端倪； 从同质化走向异质化：网商在规模、需求、利益、方向等方面持续分化； 深入、广泛的全球化：网商更加充分地融入全球供应链和资本市场； 日益突显的“生态化”：网商商业生态正在从开拓期转入扩展期 电信业 目前全球使用某软件分享能力和网络宽带的用户已经超过4100万，他们可以通过互联网免费通话。受这一因素影响，ATT和MCI公司2005年的营业额下降近15%，即74亿美元。 娱乐业 目前全球有近1亿人在互联网上分享音乐文件。互联网上可以通过文件形式获得的歌曲大概有10亿首。受此影响，世界唱片业和电影公司业绩大幅下滑，甚至开始诉诸法律。 其他行业 软件业、金融业、媒体业、广告业、制造业等过去强势传统行业均不同程度受到来自于互联网的冲击。现在愈来愈多的消费者和现代商人已经习惯于在网络上获得信息和买卖商品。 现代商务最大的特征就是利用互联网。 网商的崛起 我们的现状 招生： 07年首次招生：一个班 08年招生：两个班 办学： 独立培养 校企联合培养 我院电子商务专业面临着巨大的机会和真实的潜在需要。 二、人才培养 人才培养的悖论 信息不对称使专业建设自娱自乐 一个可以尝试的方案 经济管理类学科体系的教育错位 学生排斥理论教育 重理论还是重实践？ 工科化思维让经管类专业实践教学变得不可操作 职业教育仍需重视理论教学 理论是根本，是核心，是内功 实践能力的获取依赖于理论知识 专业素养的增强离不开理论修养的提高 理论知识是学生获得可持续发展能力的必要条件 在实践中习得生存技能 必须是学生亲自习得 在实践中强化，最终做到熟能生巧 如果只是观摩，永远不能真正掌握 工学结合的两种模式 教学方法灵活使用 职业教育课程开发面临的现状 资金短缺：学校硬件和软件投入不够 双师型师资短缺 学生排斥理论教育：理论对于实践是必要的 教法不自由：因循陈旧的教学方式和方法，缺乏个性和创新 传统的课程教学资源建设 面向对象课程资源建设 三、师资 谢谢大家 ！ clmyyfs@ 怀化职业技术学院商贸管理系 曹立明 商贸管理系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 规模化 网商规模迅速增长 多元化 网商多元化格局初现 主流化 网商主流化态势显著 影响力 网商影响不断扩大 Evaluation only.