注重学生个性培养，促进学校内涵发展.docVIP

注重学生个性培养，促进学校内涵发展摘 要：讲了永丰镇中心小学深化教学改革中开展校合唱团，组织安塞腰鼓队、教师乐队、书法、绘画等一系列活动，注重学生个性培养，走特色发展之路，不断丰富学校内涵。关键词：个性培养；教学改革；特色发展永丰镇中心小学创建于2006年，其前身是永丰中学，后因学校布局规划调整建校更名至今。学校地处312国道旁，与河西走廊重要的爱国主义教育基地――西路红军遗址紧紧相连，交通条件便利，配套设施齐全，办学特色突出，文化底蕴深厚。近年来，在市、区教育部门和学区服务站的领导下，学校深化教育教学改革，走特色发展之路。一、独树一帜的校园合唱团合唱作为一门高雅的艺术，被广大学生所喜爱，它不仅丰富了学生的校园文化生活，还激发了学生对音乐的兴趣，陶冶了情操，提高了学生的艺术修养。按照自愿报名和班主任及学校推荐的原则，让三到六年级有一定音乐天赋和音乐爱好的60名学生组成校园合唱团，由我校一名音乐专业教师具体负责合唱团排练工作。每次活动教师都有充分的准备，在每周三下午第三节课进行。为了营造优雅、舒适、和谐的音乐场景，学校专门花大力气布置了音乐教室，对室内墙壁、门窗进行了全新粉刷，重新翻铺了地面瓷砖，配备了充足的音乐教学设备，并对室内进行了音乐文化装饰和点缀。经过专业教师的精心指导和悉心培养，我校音乐合唱团正在向正规化、专业化方向稳步迈进。在2015年6月份举办的“武威市第六届普康杯”校园文化艺术评比活动中，我校合唱团演唱的《妈妈的眼睛》等节目还获得了凉州区农村赛区一等奖的荣誉。二、经久不衰的安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术形式，具有两百多年的历史。其动作豪迈粗狂，刚劲奔放，充分体现了我们大西北农村孩子的憨厚朴实，悍勇威猛的个性与性格。4～6年级60名男孩子组成的安塞腰鼓队，由我校具有民间艺术爱好的两位教师负责，于每周三下午在操场组织训练活动。在2012年“六一”儿童节，与城区西关小学节目联演时，我校的“安塞腰鼓”表演博得了西关小学全体师生及家长们的一致好评，把当时的活动场面瞬时推向了高潮。三、各显其能的教师乐队为了进一步加强校园文化建设，积极营造学校的艺术氛围，全面提升教师综合素质。自今年春季开始，我校组建了第一支教师乐队。乐队的成员是学区领导和我校全体师生，乐队以电子琴为主，同时配有吉他、手风琴、小提琴、二胡、长笛等，由相关乐器演奏方面有一技之长和爱好的教师相互配合练习，利用每周四下午第三节课进行。教师乐队的成立，不但丰富了教师生活，陶冶了教师的艺术情操，而且也为他们搭建了一个艺术展示的平台，充分展现了校园文化的艺术内涵。四、凸显特色的书画兴趣小组和手工制作1.书法、绘画兴趣小组书法小组在于培养学生对书法的兴趣，提高书写技能，为今后培养艺术人才起着积极的推动作用。我校书法兴趣小组共有五年级和四年级的二十名同学组成，组织指导工作由擅长书法一位教师负责，于每周二下午进行活动。在绘画兴趣小组可以对学生进行美术方面的培养教育，通过美术学习陶冶学生的情操，开发学生的智力。这个小组由4～6年级爱好绘画的20个学生组成，由我校一名专业美术教师负责，每周二下午在学校专门设置的美术教室进行。2.手工制作手工制作让学生有了动手操作的机会，不仅将更多剩余材料或废旧材料充分利用起来，变废为宝，美化环境，还锻炼了学生多方面的技巧与能力，促进学生全面发展。隶属于绘画兴趣小组的手工制作同样由我校专业美术教师负责，于每周二下午在学校专门设置的美术教室内和绘画交替进行。五、意蕴深长的校园文化墙文化墙作为展示能学校辉煌历史和光荣传统且具有独特视角的平台，能激励学校和学生不断进取，奋发向上。我校设计制作的校园文化墙内容广泛，主题鲜明，底蕴深厚，既囊括了表现书法艺术的《兰亭序》，弘扬孝道的《二十四孝图》，也包含了展现人性善美的《司马光砸缸》和体现中华民族传统美德的《孔融让梨》，无形之中让“每一面墙壁都会说话”的育人环境已经形成。六、提升涵养的国学经典诵读新编弟子及中华古诗词经典规诵读活动，不仅弘扬了祖国优秀的传统文化，潜移默化让学生形成优良的道德品质，并逐渐完善自己的人格。一、二年级60名学生组成的国学经典诵读班，由我校普通话和朗诵水平过硬的两位教师负责。每周二下午在一、二年级教室交替进行。七、张扬个性的文艺会演和阳光运动会为了进一步丰富校园文化生活，给学生搭建一个培养能力、展现才华的舞台，给学生一次自我表现的机会，激发学生热爱生活，热爱学习，我校每年都精心安排庆“六一”文艺会演活动，充分展示我校素质教育取得丰硕的成果，有效地推动了校园文化建设。少年强则国家强。为推动阳光体育活动的开展，活跃校园文化生活，增强学生的集体荣誉感，培养学生终身体育锻炼意识，我校每年都举办“阳光少年运动会”。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”关注学生全面发展，培养学生个性特