心理学B 试题(黄琨).docVIP

教师资格证复习题 心理学B类（第一套） 单项选择题（共20小题，每题1分） 1.提出心理社会发展阶段理论的心理学家是 ( ) A.皮亚杰 B.桑代克 C.埃里果森 D.维果茨基 2.提出“最近发展区”概念的是 ( ) A.乌申斯基 B.皮亚杰 C.维果斯基 D.鲁利亚 3.学习双机制理论的提出者是 ( ) A.冯忠良 B.莫雷 C.黄希庭 D.林传鼎 4.开放课堂的教学模式的提出者是 ( ) A.罗杰斯 B.马斯洛 C.罗洛.梅 D.韦伯 5.根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括 ( ) A．知识的识记阶段 B.知识的理解阶段 C.知识的巩固阶段 D.知识的运用阶段 6．元认知结构不包括 ( ) A．元认知知识 B．元认知情感 C．元认知体验 D．元认知监控 7．元认知策略不包括 ( ) A．目标监控 B.领会监控 C.策略监控 D.注意监控 8．迁移的图式理论的代表人物是 ( ) A．贾德 B.苛勒 C.里德 D.罗斯 9.根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标不包括 ( ) A、流畅性 B、变通性 C、包容性 D、新异性 10.道德意志的品质不包括 ( ) A、自觉性 B、敏感性 C、果断性 D、坚持性 11.心理健康教育的非指示性原则的提出者是 ( ) A、潘菽 B、罗杰斯 C、维果斯基 D、马斯洛 12.根据班杜拉的理论，自我效能感的来源不包括 ( ) A、替代性经验 B、言语劝说 C、情绪唤醒 D、能力水平 13.就智力而言，女性不占优势的方面是 ( ) A、数学推理 B、知觉速度 C、图形识别 D、艺术欣赏 14.特殊儿童学校教育的模式不包括 ( ) A、资源室模式 B、特殊教育班模式 C、特殊学校模式 D、终生教育模式 15.关于人的“品德”,在以下的各个选项中错误的说法是 ( ) A.品德由社会和教育的要求直接转