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湖南工学院2013年 二级学院特色成长辅导室建设项目 申请书 项目名称 ：电气与信息工程学院心电空间（暂定）特色成长辅导室建设项目 所在学院 ： _ 电气与信息工程学院 _ __ 负 责 人 ：______________________________ 通讯地址 ：______________________________ 联系电话 ：______________________________ E-mail ：______________________________ 申请日期 ：______________________________ 学生工作部（处） 制 2013年4月 一、简表 项目名称 电气与信息工程 学院 心电空间（暂定） 特色成长辅导室建设项目 负 责 人 姓 名 年龄 职务 学历 学位 项 目 组 总人数 高级职务 中级 职务 初级 职务 博士 硕士 学士 主要成员∧不含负责人∨ 姓 名 工作部门 职称职务 项目中 的分工 签 名 二、项目建设方案及实施计划 1、项目建设内容、建设目标 长期以来，我院领导十分重视学生心理健康教育工作，对于学校学工处及大学成长中心布置的有关工作，积极配合，认真落实，及时完成。目前学院已有了一支学历层次高、业务能力精、执行力强的心理教育工作队伍，并且也组建了一批热情高、宣传力强的朋辈心理辅导队伍。但仍然存在工作系统性不强、组织较涣散、主动性不够、相应管理制度缺乏、专业队伍培训有待加强等问题。鉴于此，项目有如下重点建设内容： 1）条件建设 按照《湖南省普通高等学校特色成长辅导室建设标准》，结合我院教学用地和房源实际，合理利用资源，做好选址工作。按照《湖南省普通高等学校特色成长辅导室建设标准》，合理规划成长室的内部布局，整合现有资源，建设好各功能室。 2）机制建设 形成特色管理模式，建立完善管理制度。实行“专人负责，团体分工协作”的管理模式，将成长辅导室建设纳入院系大学生思想政治教育工作内容。建立成长辅导室的管理制度，包括辅导室管理细则、辅导老师工作职责等。 3）队伍建设 补充、加强教师辅导队伍，定期开展案例讨论，加强对辅导队伍现有人员的培训与管理；目前，我院辅导队伍中配备一名心理辅导员。 加强朋辈辅导队伍的管理和培训，目前，我院以组建了一支以班级心理委员、院学生会心理部学生干部为主体的朋辈心理辅导队伍，后期将进一步完善对其的管理，为其更好发挥作用进行专业培训。 4）日常运行 建立辅导记录档案，丰富辅导方式，包括个体辅导、小团体辅导、电话辅导、信函辅导、网络辅导等。定期做好辅导工作计划与总结。 做好成长辅导室的宣传工作。通过成长辅导室征名活动、制作宣传短片、宣传展板，组织参观体验等方式进行实地宣传，同时通过QQ群、微博、微信等网络方式同步宣传。 5）特色工作 在做好各项工作的同时，立足学院实际，培育特色。 本项目建设目标为：立足教育，为师生交流提供一个环境友好的空间，提高辅导的效率和效果。同时，以此为契机，转换学院心理健康工作理念，化被动为主动，及时发现问题，解决问题。 2、项目建设方案、具体实施计划和可行性分析 项目建设方案： 1、场地选择。遵照《湖南省普通高等学校特色成长辅导室建设标准》，初步选址定于学生顺枫公寓B5-226，既远离了教学行政中心区，给学生心理一定的安全感，又有利于辅导员开展工作和学生来访。 2、环境布置。遵照《湖南省普通高等学校特色成长辅导室建设标准》，合理规划，将场地用屏风隔成预约区和辅导区。预约区内放置桌椅1套、电话1台、电脑一台（供值班人员使用），沙发1张、书架1个（供预约者等待使用），资料柜1个，饮水机1台。辅导区内挂放色调温和的窗帘，室内粉刷黄色墙漆，给来访者温暖感觉；配备质地柔软舒适辅导椅2张和茶几1张（供个体咨询使用），讲台一张，移动黑板一个，便捷移动桌椅20张（供团体辅导使用），放松躺椅一张（供音乐放松使用），盆栽若干。 3、制度上墙。进门右手墙上悬挂《辅导室管理细则》、《辅导老师工作职责》等规章制度，门上贴有咨询流程图以及值班人员联系方式，门外墙上贴成长辅导室咨询老师简介以及每周成长室值班安排表。 4、宣传工作。设置专栏介绍特色成长辅导室，制作宣传展板。告知学生，是每一个学生