【高考必备】人教版高中历史必修一第21课《民主政治建设的曲折发展》课件（共29张PPT）.pptVIP

上 下 退 上 下 退 上 下 退 第 21 课 民主政治建设的曲折发展 课堂导入 红卫兵拥护毛主席 课堂导入 20世纪50年代，新中国完成了三大改造，社会主义制度建立起来了。真情、激情点燃了人们建设社会主义的巨大热情。但是，当人们在“50年建成社会主义”的口号的号召下，开始做“跑步进入共产主义”的冲刺准备时，中国的建设道路已经偏离了航道。在一股从上到下严重的极“左”思潮的影响下，一场灾难——“文化大革命”即将来临。 课堂导入 推进新课 文化大革命对民主法制的践踏 毛主席像章 推进新课 自主学习 “文化大革命”发动的原因： 在探索中国建设社会主义的道路上，党内指导思想上的“左”倾错误发展越来越严重。 毛泽东认为中央出了修正主义，党和国家已经面临资本主义复辟的危险，他想通过发动“文革”来防止资本主义复辟。 江青、林彪集团别有用心地利用助长了毛泽东的错误。 推进新课 合作探究 “文化大革命”对民主法制的破坏主要有哪些方面？ 推进新课 红卫兵抄家 推进新课 刘少奇被批斗 推进新课 自主学习 1.人权遭到践踏： 大批党和政府的各级领导人、各界知名人士和学者，惨遭批斗、抄家和残酷的人身迫害。 国家主席刘少奇被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，迫害致死，成为新中国历史上最大的冤案。 推进新课 自主学习 2.法律成为一纸空文： 国家的根本大法——《中华人民共和国宪法》成为一纸空文。 各项法律名存实亡，公民的基本权利和人身自由都失去了保障。 推进新课 自主学习 3.社会秩序遭到严重破坏： 从中央到地方各级党政领导机关都被夺权，陷于瘫痪；建立起新的权力机关——革命委员会。 工厂、学校正常的生产学习停顿下来，社会秩序遭到严重破坏。 推进新课 自主学习 4.民主政治制度遭到破坏： 全国人民代表大会连续十年没有召开，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不能实行。 “文化大革命”带给人们的教训：要保护人民民主，避免社会动乱，就必须加强社会主义法制。 推进新课 自主学习 避免措施： 提出法制建设方针：中共十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的方针。 平反冤假错案：为刘少奇平反昭雪，在全国范围平反各种冤假错案。 加紧全面立法工作：1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。 推进新课 民主制度的重建与完善 十一届三中全会 推进新课 推进新课 自主学习 法制建设全面展开的历史条件： “文化大革命”的深刻教训使人民认识到建设高度民主的社会主义政治制度，完善国家宪法和法律制度，进行民主法制教育的必要性，为全面开展法制建设提供了社会条件。 十一届三中全会提出了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针，并着手平反冤假错案，为全面开展法制建设准备了政治基础。 推进新课 推进新课 自主学习 民主法制建设的具体表现： 为刘少奇冤案平反昭雪，并在全国范围平反冤假错案。 政治体制改革：改进人民代表大会制度和政治协商制度，加强基层政权和基层民主建设。 加快立法工作，建成社会主义法律体系。 推进新课 基层民主建设 江西省千余县大学生村官宣誓 推进新课 自主学习 基层民主选举： 1987年，全国人大颁布《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》。 1989年，颁布《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，规定城市居民委员会主任、副主任和委员由居民直接选举产生，每届任期三年。 1998年11月，全国人大正式颁布《中华人民共和国村民委员会组织法》。 推进新课 自主学习 基层民主选举的意义： 村民自治的核心：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 意义：乡村基层选举激发了广大农民的政治热情，保障了农民的合法权益。基层民主选举制度也是中国政府为贯彻“依法治国”精神，保障群众的民主权利所进行的卓有成效的努力。 推进新课 合作探究 如何认识和理解我国当前的村民自治？ 推进新课 自主学习 基本内涵： 村民自治是我国落实宪法赋予人民的权力、进行民主政治建设、保障人民用投票表决的方式，直接行使民主权利的重要举措，是党和政府领导人民建设有中国特色社会主义民主政治的伟大创举，属于我国社会主义民主政治最基础的一环。 推进新课 自主学习 重大意义： 村民自治制度保证了农民当家作主，体现了社会主义民主的广泛性和真实性。《中华人民共和国村民委员会组织法》的颁布与实施，为发展农村民主、实行村民自治提供了法律保障，使农村基层民主建设进一步规范化、法制化，是实行“依法治国”、建设社会主义法制国家的重大举措。当然，实行村民自治制度必须在党的统一领导下有步骤、有秩序地进行，不会削弱中国共产党对农村工作的领导。 课堂小结 本课小结 曲折 （了解） 新中国最大的冤案 民主政治建设的曲折发展 发展 （了解） 宪法、法律名存实亡 重新召开两会，提出十六字方针 颁布《民族区域自治