教学设计 孙中山破陋习 第二课时.docVIP

课题 24、孙中山破陋习 课时 2-2 授课日期 教学 目标 1、理解掌握课文的内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。 2、学习默读课文，讲述故事。 教学重难点 体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。 板 书 设 计 24孙中山破陋习 教学、具 挂图、投影、生字卡片，小黑板。 预习 要求 理解掌握课文的内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。 教师活动内容、方式 学生活动 内容、方式 旁 注 一、复习，读生字卡片 二、学习课文 （一）默读课文，把课文按照事前，事情经过，事后分成三段。（1；2-8；9） （二）分段讲读课文 1、学习第一部分 （1）指名读 （2）小结：讲了孙中山小时候有一个能干、活泼的姐姐。 齐读 2、学习第二部分 （1）指名读 学生默读课文并分段 思考：这一自然段有几句话？主要讲了什么？你觉得她的姐姐是个怎样的孩子？ 这一部分讲的是一件什么事情？ 这件事是怎么发生的？齐读第二节。想象一下当时的情境。姐姐为什么这么痛苦，流泪？ 复习导入新课 读中体会，思中感悟 教师活动方式、内容 学生活动 方式、内容 旁 注 比较：