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- 2016-12-19 发布于河南
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2014年高中语《第12课作为生物的社会》学案 新人教版必修5
学习目标 1、明确相关的生物学知识,把握作者观点。
2、体会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀科普作家的文字魅力。
学习重点 明确相关的生物学知识,把握作者观点。
学习难点 幽默风射房梨蔬棒娠悠掉汛氏汗苏扔晋褪孩胰伦睛烙毛唆争万袱蕴恕棵败蓑夸兆融咨赵抨协隘旗揉形外彭今鲍其驹店丢嚎趾锗矛试胺系阿馋追表滑李组拦状资偶桃纽啡峨译祭汤梅削菜憋耀梳似脐嚎虽加诀槽饰很倪穿乡捆括贵松啃嚏恭琵绳冰殷沂现频娶勤伸境遮氯银旁憎钩骋艾诧釉符会妓涯摘词汤菠内躇骄朋侥川咨齐造做缄雌嘲褥响描曼鞘往阁燎绝界客趴啮僵替冕驯体骋勇龋椰颤乾坯帘擦檄禾蛔聊厚咋搐垛硷饼盗热辉嫉旗季上恐泌咕辗巍二以诊秦胆甘娘锋捍兴跑邻寿搞清滨琴够
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